Relatorios

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  • Publicado : 31 de julho de 2011
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Transgressão é a visão de aprendizagem vinculada no desenvolvimento como um instrumento de capacidade que dar sentido à realidade de interpretá-la e transformá-la. A construção da realidadeé mais do que a soma das partes de um único ponto de vista, desta forma deve-se levar em conta a dupla perspectiva a organização escolar e as concepções do ensino aprendizagem.
Atransdisciplinaridade como marco de um currículo integrado da organização do ensino que parte das disciplinas ou da transformação de conhecimento por meio de didáticas. A escola geradora de cultura nãoé só aprendizagem, mas o desafio de questionar a forma de pensar e induzir a verdade absoluta, reconhecer diferentes concepções incorporar uma visão critica que questione a quem beneficia equem marginaliza visão dos fatos, opiniões diferenciada e colocar as perspectiva certo relativismo, a proposta educativa vinculam aos projetos do trabalho, sendo a compreender responder asituação mudança.
O projeto de trabalho enfoca o ensino vinculado as mudanças sociais que situa a concepção e a prática da educação como meio de organizar a gestão do espaço e de tempo entredocentes/alunos sobre o discurso do saber escolar. A isso se deve a mudanças da realidade vivida em relação a quantidade fazendo a Escola uma redescoberta sobre os conteúdos do saber. O projetode trabalho é comum com as estratégias e ensino e que todos vão ale dos limites curriculares e implicam nas atividades práticas e de pesquisa individuais ou e grupos, são características deuma proposta da Nova Escola, o sentido é tema de negociação onde se parte de um processo de pesquisa, selecionam as fontes, estabelecem critérios e ordenação, recolhem as dúvidas e elabore oprocesso de conhecimento.
Os Projetos de Trabalho contribuem para uma resignificação dos espaços de aprendizagem de tal forma que eles se voltem para a formação de sujeitos ativos...
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