RELATORIO

FACULDADE DE MACAPÁ
ALESSANDRA PATRICIA DIAS DO COUTO
ANA KEURY BALIEIRO
DAIANE MARIA RIBEIRO
KAREM LARISSA SANT’ANA
MARIA EUNICE COSTA
SABRINA DE SOUZA COSTA

DETERMINAÇÂO DO PH EM DIFERENTES SOLUÇÔES

MACAPÁ
2014
SUMARIO

1- Introdução 3
2- Objetivo 4
3- Materias e Métodos 5
4- Resultados 6
5- Conclusão 7
6- Bibliografia 8

3
Introdução

A aula pratica publicada neste relatório serve como base para o aprendizado de medição do pH de uma solução, mostrando que o uso de um laboratório de química aliado a um profissional qualificado através de suas pesquisas pode ter grandes impactos em nosso dia a dia. Este relato descreve uma aula prática da disciplina de química, para identificação da acidez de substâncias. O conhecimento adquirido através de práticas e procedimentos laboratoriais.

4
Objetivo

Tem como objetivo nos preparar para analisar e indicar corretamente os alimentos que serão consumidos pelos pacientes ou clientes, dependendo de suas necessidades; além de nos mostrar que toda substância tem um pH diferente com funções específicas.

5
Materiais e métodos

Em 08 de setembro de 2014 ás 21:38hs, nos da turma enfermagem A 1º Termo e divididos em grupos de 6 a 7 componentes cada, nisso se deslocamos ao laboratório químico, para a verificação das soluções, e para a elaboração do presente relatório foram utilizados: Becker, pHmetro, eletrodo, papel absorventes,pisseta, marcador permanente e EPI, e como reagentes foram utilizados:
Vinagre de maçã; Água gaseificada;
Leite UHT integral; Suco de limão;
Refrigerante tipo cola; Café; Chá; Magnésia; Água destilada.
Iniciamos o procedimentos com o uso do pHmetro, verificamos a voltagem do equipamento e percebemos que não era necessário conecta-lo a energia elétrica, o mesmo era digital, fizemos a