relatorio

RESUMO
O desenvolvimento depende de uma série de fatores, os quais poderão impulsionar ou limitar esse desenvolvimento. Ressalta-se ainda que é necessário investigar esses fatores em diferentes contextos, populações e regiões visto que nestes poderão ser encontradas influências de diferentes fatores que conseqüentemente levarão a um desenvolvimento diferente. A partir dessas investigações será possível realizar intervenções específicas de acordo com o diagnóstico encontrado para cada situação.
1 - INTRODUÇÃO
O desenvolvimento é um termo amplo que se refere a todos os processos de mudança pelos quais as potencialidades de um indivíduo se desdobram e aparecem como novas qualidades, habilidades, traços e características correlatas (Benda, 1999). O desenvolvimento constitui-se de domínios cognitivos, afetivos, sociais e motores que agem de forma integrada no comportamento. A especificidade de um domínio, no entanto, pode ser constatada, dependendo da intenção do indivíduo e do contexto em que ele age, havendo então uma predominância de um desses domínios sobre os demais (Tani et al., 1988).
Um componente do desenvolvimento geral do ser humano é o desenvolvimento motor que pode ser definido como um processo onde há um progresso de movimentos simples para complexos, sendo que as mudanças são contínuas, da concepção até a morte, com certa ordem e coerência, permitindo identificar uma seqüência (Manoel, 1994).
Segundo Gallahue e Ozmun (2005) o desenvolvimento motor tem sido entendido como uma alteração contínua no comportamento ao longo do ciclo de vida, realizado pela interação entre as necessidades da tarefa, a biologia do indivíduo e as condições do ambiente.
O desenvolvimento motor na infância caracteriza-se pela aquisição de um espectro de habilidades motoras, que possibilita a criança um amplo domínio do corpo em diferentes posturas (estáticas e dinâmicas), locomover-se pelo meio ambiente de variadas formas (andar, correr, saltar, etc) e manipular objetos e