Relatorio

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  • Publicado : 13 de outubro de 2012
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Introdução

O presente relatório é uma síntese das observações realizadas na Escola Estadual Desembargador Horácio Andrade, na turma do 3º Ano das séries iniciais do Ensino Fundamental da Professora Hilda Gouveia.



Relato das Observações

O contato com a escola e com a professora foi bem fácil, já que trabalho na escola. Conversei com a professora Hilda Gouveia sobre a possibilidadede estagiar na sua sala de aula o que ela aceitou de pronto. Marcamos para iniciar no dia 26 de março, conforme firmado no termo de compromisso, porém, ocorreram alguns contratempos com ela, impossibilitando assim o cumprimento dos dias estipulados no Termo. Finalmente no dia 04 de abril, pude fazer a minha primeira observação com duração de 03: 30.

A sala de aula é bastante ampla econfortável, com boa iluminação e ventilação. Possui ainda mobiliário adequado, armário para guardar materiais, mesa para a professora, mesas e cadeiras para todos os alunos. Nas paredes da sala estão expostas as produções de textos e desenhos realizados pelos alunos, também um alfabeto colorido com vários tipos de letras, colado ao fundo da sala.

Durante o exercício da observação pude notar que aprofessora trabalha com recursos didáticos variados como: livro didático, quadro, giz branco e colorido, cartazes, etc. No que se refere a controle de materiais, a solicitação é feita informalmente pela professora à secretaria da escola, não envolvendo nenhum pedido escrito.

A turma é bastante agitada, precisando estar ocupada o tempo todo com atividades. A professora é muito insistente eexigente, durante a aula. Fala o tempo todo. Os alunos são divididos em duas filas e sentam em duplas com o objetivo de um ajudar o outro, a professora tem o cuidado de colocar um aluno considerado melhor com outro que possui dificuldades. As primeiras atividades realizadas são denominadas atividades de integração que consistem em pedir que os alunos façam a oração do Pai Nosso e cantem músicas. Ascrianças gostam muito e participam com entusiasmo.

No meu primeiro dia de observação, a professora fez uma pequena revisão dos exercícios de matemática aplicados no dia anterior a minha chegada. Ela trabalhou com os alunos a multiplicação, aplicando vários problemas que levam os alunos a pensarem como solucionar as questões propostas. A primeira parte da aula foi toda voltada para aresolução de problemas envolvendo a multiplicação.

No recreio, pude observar que as crianças são deixadas “livres” para correr e brincar sem atividades dirigidas. Existe um dia de Recreação, mas nos demais dias as crianças não têm direcionamento nas brincadeiras realizadas nesse horário.

No final do meu primeiro dia, pude constatar que a professora tem ótimo domínio da turma,conduzindo a aula com organização e firmeza e com atividades que favorecem o aprendizado. Nota-se que tem enorme prazer em ensinar, pois, preocupa-se muito com as dificuldades de aprendizado de seus alunos, buscando alternativas diferenciadas para motivar seus alunos

Durante o período que permaneci na sala de aula, procurei participar ativamente, auxiliando a professora com as crianças, ajudandoa organizar a fila, manter a ordem, buscar materiais e atendendo individualmente os alunos enquanto realizavam as atividades propostas pela professora.

Uma das coisas que me chamou a atenção, durante a observação das aulas, foi o esforço que a professora Hilda fez, no sentido de atender a todos os alunos individualmente, dando especial atenção para aqueles alunos que possuíamdificuldades para realizarem os exercícios e tarefas propostas por ela. A professora tenta realizar este acompanhamento individual, durante todos os dias de aula, segundo a mesma seria uma forma de tornar as aulas mais atrativas para os alunos com dificuldade na aprendizagem, pois os alunos não sentem constrangimento em chamá-la, na carteira para a resolução de qualquer dúvida que possa surgir ao longo...
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