Relatorio

CINCO MINUTOS DE VALORES HUMANOS para a escola

3º MÓDULO – segundo semestre

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Com este módulo, damos por encerrada a elaboração das aulas deste Programa, porque completamos a disponibilização de 600 aulas, suficientes para atender as necessidades do ensino fundamental, a partir do 5º ano.
Assim, sugerimos que, no lugar do 4º módulo, seja reministrado o 2º e, no lugar do 5º módulo, seja reministrado o 3º.

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OBSERVAÇÃO: Para simplificar, nas orientações ao professor ou à professora, empregamos a palavra “professor”.

Nos exercícios de relaxamento, é importante que a fala do professor seja calma, tranquila e mais lenta que o normal. As observações em itálico, como em (cinco segundos), sugerem o que o professor deve observar: nesse caso, o tempo de pausa.

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3º MÓDULO – segundo semestre

AULA 01
Animais – Parte 01

Charles Darwin, cientista inglês, criador da teoria da evolução e profundo estudioso da vida dos animais, disse: “A compaixão para com os animais é das mais nobres virtudes da natureza humana. Os animais, como os homens, demonstram sentir prazer, dor, felicidade e sofrimento”.

Algum de vocês gosta de atirar pedras em passarinhos ou de judiar de cães, gatos ou outros animais?
O professor deve incentivar respostas e socializar o tema, enfatizando o fato de que os animais também sentem, sofrem, têm medo, alegria, assim como os seres humanos, e o fato de que nunca se deve maltratá-los, mas sim protegê-los.

Vejamos o que disse Darwin sobre isso: “Todos os seres vivos tremem diante da violência. Todos temem a morte, todos amam a vida”.
O que ele quis dizer com essas palavras?
O professor deve incentivar respostas e socializar o tema.

Charles Darwin era vegetariano, pelo respeito