Relatorio a visita

ESTUDO REALIZADO NA EMPRESA/ORGANIZAÇÃOEPD ENGENHARIA DE PRODUÇÃO

1.INTRODUÇÃO
Os Engenheiros, de uma maneira geral, não são reconhecidos pela habilidade emescrever, principalmente elaborar relatórios. Na verdade, em se tratando de questões ligadas àlinguagem, logo discriminam os profissionais da área tecnológica e estes se contentam com orealce dado às suas habilidades relacionadas aos “números” e, até mesmo, vêemincompatibilidades entre estas habilidades – números e redação. Evidentemente que isto nãoprocede e cabe ao Engenheiro, principalmente ao de Produção, desenvolver a habilidade deestruturar o pensamento em forma de linguagem oral e escrita. Aliás, a Física e a Matemática,responsáveis que são pelo desenvolvimento do raciocínio lógico do Engenheiro, auxiliam nestaestruturação e cabe ao estudante identificar nestas disciplinas os conceitos que podem ser transpostos para a estruturação desse seu pensamento lógico em forma de linguagem oral eescrita.Posto isso, põe-se então o desafio aos estudantes de Engenharia de Produção, tirar omáximo de proveito das disciplinas de base matemática e física com vistas ao desenvolvimento dahabilidade de estruturar o pensamento em forma de linguagem objetiva, direta, sintética, clara,etc. A melhor forma de desenvolver tais habilidades é praticando, e este trabalho tem como umdos objetivos levar o estudante a elaborar relatórios a partir de situações reais de Engenharia.Para tanto, o objetivo deste texto é apresentar um modelo para a elaboração de relatóriosde trabalhos de campo e outros que são realizados durante o curso. Deve-se esclarecer que estemodelo não se constitui numa “camisa de força”, na qual todos os trabalhos devem se encaixar.As especificidades intrínsecas a cada trabalho, a criatividade das equipes na elaboração dorelatório, devem ser respeitadas e podem exigir que outros itens e tópicos venham a constituir ocorpo do relatório, no entanto, a estrutura básica é a que se apresenta.Os estudantes devem ter o