Relatorio SOCIOLOGIA das Praticas Corporais

DEPARTAMENTO DE EDUCAO FSICA CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA RELATRIO DA PRTICA INTEGRATIVA II PERODO 2015.1 A ESCOLA COMO CAMPO DE PESQUISA EM EF QUESTES E SITUAES PROBLEMA PARA ORIENTAR A PRODUO DE CONHECIMENTO Recife, Julho de 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE EDUCAO FSICA CURSOS DE LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA RELATRIO DA PRTICA INTEGRATIVA II PERODO 2013.1 A ESCOLA COMO CAMPO DE PESQUISA EM EF QUESTES E SITUAES PROBLEMA PARA ORIENTAR A PRODUO DE CONHECIMENTO Relatrio final da prtica integrativa apresentado pelo (a) aluno (a) Wandeberg Ramos Ferreira de Oliveira aos professores do II perodo do Curso de Licenciatura em educao Fsica. Recife,julho de 2015 A ESCOLA COMO CAMPO DE PESQUISA EM EF QUESTES E SITUAES PROBLEMA PARA ORIENTAR A PRODUO DE CONHECIMENTO A Pratica Integrativa faz parte do componente curricular do curso de Licenciatura em Educao Fisica da UFRPE, sendo importante para a formao do discente, seu objetivo articular os conteudos das disciplinas na qual os alunos esto matriculados, e atraves dessa interdisciplinaridade estudar um conteudo especifico.No semestre 2015.1 os alunos junto com os professores criam um banco de questes referente a Educao Fisica escolar, tomando como orientao o eixo do II Periodo a Educao Fisica Escolar ensino e aprendizagem. Foi elaborado um questionario para os alunos dos estagios do Curso de Lic. em Educ. Fisica da UFRPE( Do 5 ao 8) a cerca de alguns assuntos relevantes a EF escola, foram eles Estrutura, Identidade, Conhecimento e Metodologia, os alunos responderam a esse questionario e atraves de suas respostas, podemos ver algumas dificuldades que os estagiarios encontraram nas escolas, e dai iniciarmos nossas investigaes, com intuito de ajudar, e junto com eles encontramos uma soluo pra alguns dos problemas, e orientar a produzir sobre esses assuntos. Foi dividido quatro grupos, para analisar um pouco mas a fundo sobre