Relatorio gestao escolar

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A importância da iniciação científica 
para o aluno da graduação |


Paulo Sérgio Lacerda Beirão *  |
acelerado crescimento do conhecimento nos últimos anos tornou impraticável o ensinotradicional baseado exclusivamente na transmissão oral de informação. Em muitas disciplinas já não é possível, dentro das cargas horárias, transmitir todo o conteúdo relevante. Mais importante ainda,o conhecimento não é acabado, e muito do que o estudante precisará saber em sua vida profissional ainda está por ser descoberto.O desafio da universidade hoje é formar indivíduos capazes de buscarconhecimentos e de saber utilizá-los. Ao contrário de outrora, quando o importante era dominar o conhecimento, hoje penso que o importante é "dominar o desconhecimento", ou seja, estando diante de umproblema para o qual ele não tem a resposta pronta, o profissional deve saber buscar o conhecimento pertinente e, quando não disponível, saber encontrar, ele próprio, as respostas por meio depesquisa.Não será fazendo de nossos alunos meros depositários de informações que estaremos formando os cidadãos e profissionais de que a sociedade necessita. Para isto, as atividades, curriculares ou não,voltadas para a solução de problemas e para o conhecimento da nossa realidade, tornam-se importantes instrumentos para a formação dos nossos estudantes.É dentro desta perspectiva que a inserção precoce doaluno de graduação em projetos de pesquisa se torna um instrumento valioso para aprimorar qualidades desejadas em um profissional de nível superior, bem como para estimular e iniciar a formação daquelesmais vocacionados para a pesquisa.Para desenvolver um projeto de pesquisa é necessário buscar o conhecimento existente na área, formular o problema e o modo de enfrentá-lo, coletar e analisar dados,e tirar conclusões. Aprende-se a lidar com o desconhecido e a encontrar novos conhecimentos.Os mecanismos institucionais para esta inserção são os estágios curriculares e a iniciação científica....
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