Relatorio Final de Estágio

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão

RELATÓRIO FINAL

Teófilo Otoni
2014

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.
Orientador: prof. Melina Klaus
Tutor eletrônico:HelenCristina Palhano Dias Muniz
Tutor de sala: Geosivânia Alves dos Santos

Teófilo Otoni
2014

sumário

1 INTRODUÇÃO : 4
2 DESENVOLVIMENTO: ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO - GESTÃO 6
2.1 Caracterização dos espaços de atuação do pedagogo 6
2.2 caracterização do espaço educativo 7
2.3 Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 8
2.4 Apresentação da Proposta de atuação do pedagogo diante da organização do trabalho pedagógico no espaço educativo 13
3. MOSTRA DE ESTÁGIO 14
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 15
REFERÊNCIAS: 16

1 INTRODUÇÃO : O estágio curricular em educação de gestão tendo como principal objetivo articular conhecimentos teóricos e práticos adquiridos ao longo da formação acadêmica com a finalidade de consolidar competências com carga horária de 100 (cem) horas. A experiência do estágio me possibilitou a vivência da prática pedagógica durante o curso de formação.
O estágio implica atividades pedagógicas efetivadas em um ambiente institucional de trabalho, reconhecido por um sistema de ensino estabelecido entre um docente experiente e o aluno estagiário, com a mediação de um professor supervisor acadêmico. É parte integrante do processo de formação e constitui-se como o espaço, por excelência, da relação lógica entre a teoria e a prática. O estágio é um eixo de ligação entre todas as disciplinas que compõem