Relatorio do ensino fundamental i

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FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS – EAD
UNIDADE PEDAGÓGICA DE SANTO ESTEVÃO
CURSO DE PEDAGOGIA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO:
UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA
NO ENSINO FUNDAMENTAL I

SANTO ESTEVÃO-BA
2010
ERICA SANTOS DE LIMA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO:
UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA
NO ENSINO FUNDAMENTAL I

Relatório parcial das atividades para fins de
avaliação da disciplina EstágioSupervisionado no ensino fundamental I, Curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD.

SANTO ESTEVÃO-BA
2010
ACREDITAR

Um viajante ia caminhando em solo distante, as margens de um grande lago de águas cristalinas. Seu destino era a outra margem. Suspirou profundamente enquanto tentava fixar o olhar no horizonte.
A voz de um homem coberto de idade, um barqueiro, quebrou osilêncio momentâneo, oferecendo-se para transportá-lo.
O pequeno barco envelhecido, no qual a travessia seria realizada, era provido de dois remos de madeira de carvalho.
Logo seus olhos perceberam o que pareciam ser letras em cada remo. Ao colocar os pés empoeirados dentro do barco, o viajante pode observar que se tratava de duas palavras, num deles estava entalhada a palavra ACREDITAR e no outroAGIR. Não podendo conter a curiosidade, o viajante perguntou a razão daqueles nomes originais dados aos remos.
O barqueiro respondeu pegando o remo chamado ACREDITAR e remando com toda força. O barco, então, começou a dar voltas sem sair do lugar em que estava.
Em seguida, pegou o remo AGIR e remou com todo vigor. Novamente o barco girou em sentido oposto, sem ir adiante.
Finalmente, ovelho barqueiro, segurando os dois remos, remou com eles simultaneamente e o barco, impulsionado por ambos os lados, navegou através das águas do lago chegando ao seu destino, à outra margem. Então o barqueiro disse ao viajante: - Esse porto se chama autoconfiança. Simultaneamente, é preciso ACREDITAR e também AGIR para que possamos alcançá-lo!


Autor desconhecido

SUMÁRIO

1.Apresentação............................................................................................. 05
2. Caracterização da instituição – campo de estágio................................. 06
2.1 Aspectos físicos
2.2 Recursos humanos e pedagógicos
2.3 Corpo discente
3. Descrição das atividades desenvolvidas no Estágio................................08
3.1 Planejamento
3.2 Propostas de atividades3.3 Aspectos teórico-metodológicos
4. Apresentação dos resultados.....................................................................16
4.1 Dificuldades encontradas
4.2 Intervenções pedagógicas
4.3 Relação professor-aluno
5. Conclusão e recomendações..................................................................... 13
6.Referências................................................................................................. 14
7. Anexos.........................................................................................................15
8. Apêndices....................................................................................................33

1.APRESENTAÇÃO

O Estágio de Licenciatura é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da EducaçãoNacional (nº 9394/96). Ele é necessário à formação profissional a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar.
O Estágio Supervisionado II visa fortalecer a relação teoria e prática baseado no princípio metodológico de que o desenvolvimento de competências profissionais implica em utilizar conhecimentos adquiridos, quer na vida acadêmica,na vida profissional e pessoal. Sendo assim, o estágio constitui-se em importante instrumento de conhecimento e de integração do aluno na realidade social, econômica e do trabalho em sua área profissional.
O presente relatório foi realizado entre os dias 16/08/2010 e 06/09/2010 na Escola Municipal Pai Simão.
Pretende informar sobre...
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