RELATORIO DE ESTAGIO

SIMONE ROBERTA DA SILVA CUNHA RA - 370731

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL I

TERESINA-PIAUI 2014

SIMONE ROBERTA DA SILVA CUNHA RA - 380731

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório apresentado como ao curso de pedagogia do centro de educação a distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de estagio Supervisionado no Ensino infantil.

TERESINA- PIAUI 2014

SUMÁRIO

IDENTIFICAÇÃO 04
1.INTRODUÇÃO 05
2. DESENVOLVIMENTO 07
2. 1 ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA 07
2.2 PRÁTICAS ESCOLAR 08
2.3 OBSERVAÇÕES DE SALA DE AULA 08
2.4 PLANEJAMENTO 09
2.5 REGENCIA EM SALA DE AULA 10
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 ANEXOS 13 REFERÊNCIAS 18

IDENTIFICAÇÃO

Nome do Estagiário: SIMONE ROBERTA DA SILVA CUNHA
RA: 370731
Curso: Pedagogia
Semestre: 5
Ano: 2014
Início do estágio: 12 / 05 / 2014
Término do Estágio: 16 / 05/ 2014

1.INTRODUÇÃO

Nós, que trabalhamos com a educação, temos pela frente um grande desafio: estimular e promover o aprendizado de crianças que vivem em um mundo de muitas informações e de muitos acontecimentos. Presenciamos mudanças cada vez mais rápidas em vários aspectos da esfera social e cultural e temos de nos adaptar a essas transformações sem deixar de analisa-las criticamente.
Assim, entendemos que, os alunos dessa faixa etária são vistos como “sujeitos capazes de interagir com signos e símbolos construídos socialmente, e de atribuir distintos significados a esses signos, e símbolos a partir dessa interação”, a eles é assegurado “um processo educativo respeitoso e construído com base nas múltiplas dimensões e na especificidade do tempo da infância, do qual também fazem parte as crianças de sete e oito anos”.
A escola é uma estrutura imprescindível para efetivar o aprendizado, a capacitação para a vivência em grupo, a