Relatorio de estagio

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COM BASE NO ESTUDO DE CASO

Proposta direcionada para professores.


CONTEÚDO: UM CONTO, EU RECONTO.

OBJETIVOS: Proporcionar ao educando a compreensão do ato da leitura, para que o mesmopossa repeti-la, recriá-la e reinventá-la em seu contexto social e cultural, desenvolvendo nos alunos a criatividade e o gosto pelo ato de ler e suas habilidades como leitores através de atividadesvariadas.

SEQUÊNCIA DIDÁTICA
✓ Apresentar o projeto para diretoria e coordenação da escola selecionada.
✓ fechar parceria com a escola.
✓ Fazer coleta de materiais (livros variados,revistas cadernos,etc.) e selecioná-los para a realização das atividades.
✓ Definir as turmas que participarão do projeto.
✓ Capacitar professores e equipe técnica que desenvolverão as atividades.✓ Aplicar oficinas nas aulas de Língua Portuguesa para que os professores possam ir desenvolvendo as novas técnicas.
✓ Iniciar a avaliação mensal dos alunos e consecutivamente registrar asoficinas realizadas com seus respectivos resultados.
✓ Produzir relatório de atividades para avaliação.
✓ Entregar os livros para os professores, e pedir para que o mesmo crie uma oficinaliterária individual.
✓ Aplicar a oficina criada pelo professor nas salas, as quais estarão subdivididas em grupo.
✓ Observar os professores durante as aulas.
✓ Estimular os professorespara que eles criem novas tecnologias para serem utilizadas durante prática da leitura.
✓ Estimular os professores para que ocorra a aplicação de atividades lúdicas nos horários das aulas deLíngua Portuguesa e extra-classe.
REFERENCIAL TEÓRICO
É cada vez mais necessário que a escola trabalhe tendo como função a transformação do mundo e suas realidades. É preciso que esteja contida nessafunção a ênfase da criação e da recriação do conhecimento, dentro do cotidiano a oralidade ocupa sem dúvida lugar de destaque, pois, a Língua Portuguesa é constituída de variedades as quais determinam...
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