relatorio de estagio
4183 palavras
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PLANO DE ESTÁGIOCURRICULAR OBRIGATÓRIO I GESTÃO
5º SEMESTRE – CURSO DE PEDAGOGIA
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Pedagogia
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I - GESTÃO
Se há uma prática exemplar, como negação da experiência formadora, é a que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher sua própria curiosidade. Nenhuma curiosidade se sustenta eticamente no exercício da negação da outra curiosidade. (FREIRE, 1996, p. 85 - Pedagogia da Autonomia).
Caro aluno,
O Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão, proposto para esse semestre, apresenta como finalidade a caracterização “in loco” dos espaços de atuação do pedagogo. Também sugere a observação e diagnóstico da realidade na qual se encontram inseridos os espaços educativos. O Estágio também propicia momentos de Planejamento e Elaboração de uma Proposta de Trabalho que possa ser ministrada no âmbito da atuação do pedagogo.
Antes de iniciar sua atividade de estágio deste semestre, leia com muita atenção este documento, pois contém informações importantes para esta atividade curricular. 1 NATUREZA DO ESTÁGIO
O Estágio Curricular Obrigatório I – Gestão é realizado no 5º semestre do
Curso de Pedagogia da UNOPAR Virtual e busca a associação das dimensões teóricas e práticas do currículo. Propicia momentos de reflexão sobre a práxis educativa, bem como as ações realizadas pelo pedagogo no contexto da Gestão,
Docência e Pesquisa em Espaços Educativos. Articula interdisciplinarmente os conteúdos, através
de
procedimentos
de
observação,
reflexão,
docência
supervisionada, desenvolvimento de investigação da realidade, de atividades práticas e projetos de intervenção.
Deste modo, a finalidade do estágio está em proporcionar ao acadêmico do
Curso de Pedagogia a compreensão de como o pedagogo