Relatorio de estagio supervisionado

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SUMÁRIO
INTRODUÇÃO 4
OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA 4
DADOS DO C.E.I DIÓGENES DE LIMA 5
OBSERVAÇÃO DAS AULAS 5
RELATÓRIO DE REGÊNCIA 9
CONSIDERAÇÕES FINAIS 10
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 11

ANEXOS

ENTREVISTA COM RESPONSÁVEL PELO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA ESCOLA

PLANOS DE AULA

MODELO DE AVALIAÇÃO DO ALUNO

INTRODUÇÃO

O presente relatório visa apresentar aobservação e regência em sala de aula para o estágio supervisionado do curso de Pedagogia da Faculdade Uniderp, com o objetivo de propiciar a vivência da prática pedagógica e observar a metodologia utilizada em sala de aula da professora regente, bem como todo o contexto escolar do CEI , relacionando com o conhecimento teórico adquirido durante o curso de formação de pedagogos e cumprimento dadisciplina de estágio supervisionado e da carga horaria necessária na grade curricular da referida universidade.
O estágio foi realizado no CEI. Diógenes de Lima, situado a rua Graça Aranha, nº 2315, bairro Jd. Dourado, nos dias 05/11/12 á 23/11/12, com carga horária de 20 h de observação, 10 h para preparação do plano de aula juntamente com a professora regente da sala, Srª Elizangela Aparecida dosSantos e 20 horas, de regência em sala de aula, totalizando 50 horas.

OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA

O CEI. Diógenes de Lima, faz parte da rede municipal de educação do município de Três Lagoas, e está sob a direção da Profª Ana Maria Aranha Suzumura, e segue as diretrizes da Secretaria Municipal de Educação e ao Projeto Político Pedagógico (P.P.P) no planejamento, aplicação e execuçãodos trabalhos docentes.
O planejamento de ensino nas salas de aula é baseado em atividades diversificadas, e planejados semanalmente, e passam pela avaliação da coordenadora pedagógica. Os alunos têm acesso aos jogos, atividades lúdicas, brincadeiras, contação de historias, entre outros que são trabalhados pelas professoras. As aulas costumam ser dinâmicas e geralmente tem a participação dosalunos, sociabilizando e integrando as atividades propostas promovendo o aprendizado na sala, considerando sua bagagem e visão de mundo nas atividades, possibilitando uma rotina diversificada e produtiva para ambas as partes.

DADOS DO C.E.I DIÓGENES DE LIMA

Diretora | Ana Maria Aranha Suzumura | 01 |
Coord. Pedagógica | Maria Aparecida Dias | 01 |
Profª do estágio | Elizangela Aparecidados Santos | ----------- |
Professores Pedagogos | | 21 |
Atendentes | | 16 |
Cozinheira (Empresa Nutrisaúde) | -------------------------------------------- | 4 |
Nº de crianças atendidas | -------------------------------------------- | 259 |
Faixa etária dos alunos | 04 meses a 5 anos | ---------- |
Horário de funcionamento | Matutino/vespertino (7 h ás 17 h) | ---------- |Berçário | --------------------------------------------- | 2 |
Salas de aula | --------------------------------------------- | 9 |
Auxiliar de limpeza | --------------------------------------------- | 2 |
Auxiliar administrativo | --------------------------------------------- | 2 |
Banheiros | --------------------------------------------- | 4 |
Refeitório |--------------------------------------------- | 1 |

OBSERVAÇÃO DAS AULAS

O estágio de observação foi na sala do maternal III,  sob a responsabilidade da professora Elizangela, que é graduada em Pedagogia com experiência há 14 anos.
A referida professora é calma, amável e possui um bom relacionamento com os alunos e me acolheu muito bem. Seus conteúdos são organizados e seus trabalhos desenvolvidos na sala são diversificados,costuma usar os jogos lúdicos, brincadeiras, contação de histórias para que seus alunos também possam aprender brincando.
Para Vygotsky, o brincar desenvolve a cognição:

É no brinquedo que a criança aprende a agir numa esfera cognitiva, ao invés de uma esfera visual externa, dependendo das motivações e tendências internas e não dos incentivos fornecidos pelos objetos externos. (1989, p....
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