Relatorio de estagio de fisica

FACULDADE DE CIÊNCIAS EDUCACIONAIS
PÓS-GRADUAÇÃO EM ENSINO DE FÍSICA

ELIANE ALVES SERRA

O USO DAS TICs COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO

Itanhém
2014
ELIANE ALVES SERRA

O USO DAS TICs COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO

Trabalho de Conclusão de Curso, sob a forma de Artigo Científico, apresentado a Faculdade de Ciências Educacionais (FACE), como requisito obrigatório para a conclusão do curso de Pós-graduação em Ensino de Física.

Orientador (a): Prof. Me. Henrique F. Magalhães

Itanhém
2014
O USO DAS TICs COMO INSTRUMENTO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES DO ENSINO MÉDIO

Eliane Alves Serra 1

RESUMO

As Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) tem fomentado muita atenção nas salas de aula das Unidades de Ensino. Esta pesquisa busca demonstrar a importância do uso dos recursos tecnológicos no ensino de Física nas séries do Ensino Médio, como ferramenta de interação e mediação no processo ensino aprendizagem favorecendo o desenvolvimento da capacidade de resolver problemas, o espírito crítico, a criatividade e a tomada de decisões em situações complexas, bem como reconhecer a capacidade crescente do homem propiciada pela tecnologia. Através de uma abordagem qualitativa a pesquisa procura responder aos seguintes questionamentos: como utilizar as TICs nas aulas de Física e quais benefícios que o uso das TICs oferece para o processo ensino aprendizagem da Física nas séries do Ensino Médio.

Palavras-chave: TICs; aprendizagem; ensino de Física.

INTRODUÇÃO

Por ser uma ciência que se baseia em fatos experimentais, a física muitas vezes demonstra concepções de ideias que não se referem ou pertence à realidade, e fazer apenas o uso de aulas tradicionais como: aula expositiva ou leituras de textos