Relatorio de alfabetização

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE
CENTRO DE CIÊNCIAS E HUMANIDADES
CURSO DE PEDAGOGIA - 4ª Etapa ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Nome: Carima Moumtez El Orra
Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Alfabetização II
Carga horária: 50 horas
Professora responsável: Maria Elisa Pereira Lopes

Introdução:

O presente relatório descreve as atividades referentes ao período de estágio obrigatório do curso de Padagogia, na disciplina de Fundamentos e Metodologia da Alfabetização II, com o objetivo de compreender o significado da docencia, aprender a estrutura adiministrativa e analisar os fundamentos da organização e estruturação da pratica docente no Ensino Fundamental I, prevendo a necessidade da articulação entre os aspectos teóricos desenvolvidos em sala de aula, buscando no uso da diversidade lingüística a ampliação à criação pautada no senso ético para a formação do aluno alfabetizando.
O grupo que eu observei no estágio foi o Terceiro Ano.
O estágio teve início no dia 11 de Setembro e término do dia 5 de outubro de 2012, com carga horária de 5 horas por dia, sendo 50 horas ao todo. Foi realizado no Colégio Islâmico Brasileiro Abu Baker Assadik, localizado na Rua João Passin, 150, Vila Euclides em São Bernardo do Campo – SP.
A) A instituição:
O colégio Islâmico Brasileiro (CIB), está em um bairro residencial, calmo, com muitas árvores ao redor. A região tem pouco acesso aos transportes públicos, e quase nenhum ambiente comercial. A comunidade é de maioria muçulmana, poucos pais possuem graduação completa, e grande parte é comerciante.
O colégio CIB tende a formar as crianças com princípios e valores humanos, a fim de estimular a cultura da formação continuada e do aprendizado permanente, considera primordial o respeito ao ser humano, às leis e ao meio ambiente, preza pela ética, honestidade e verdade nas relações interpessoais e assegura a confiabilidade e confidencialidade das informações.
São 120 alunos matriculados na escola
A faixa etária