Relat Rio

UNIVERSIDADE DE UBERABA
MARIA APARECIDA MEDINA SILVA SANTOS

RELATÓRIO GERAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

ÁGUAS FORMOSAS – MG
2011
MARIA APARECIDA MEDINA SILVA SANTOS

RELATÓRIO GERAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

Relatório geral do estágio supervisionado como exigência legal do curso de Pedagogia da Universidade de Uberaba.

ÁGUAS FORMOSAS – MG
2011
SUMÁRIO
1. Introdução 3
2. A escola de ensino fundamental e sua história 3
3. A escola e sua cultura. 5
4. Os fundamentos do Projeto Político Pedagógico 6
5. A prática do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola 9
6. O espaço da sala de aula 10
7. Planejando o exercício da docência 12
8. Pensando a avaliação da docência 19
9. Conclusão 20 Referências 21 Anexos 22

1. INTRODUÇÃO

Faz-se necessário expressar a importância do estágio por permitir a reflexão sobre as aprendizagens adquiridas através da análise das situações vivenciadas e observadas no espaço escolar, situações estas que permitem, conforme Pimenta e Lima (2004, p.204) “o desenvolvimento de uma compreensão mais ampla das teorias estudadas, da interlocução com estas e de novas possibilidades ou da necessidade de se aprofundar o conhecimento para intervir na realidade”.
Este relatório refere-se ao cumprimento das 150 horas do Estágio Curricular Supervisionado, realizado nos anos iniciais do ensino fundamental, exigência da VI etapa do curso de Licenciatura em Pedagogia, na modalidade à distância pela UNIUBE – Universidade de Uberaba.
O Ensino Fundamental é uma das etapas da educação básica no Brasil. Tem duração de nove anos, sendo a matrícula obrigatória para todas as crianças com idade entre seis e 14 anos e tem como objetivo a formação básica do cidadão.
A elaboração deste relatório visa à reflexão sobre a Escola Municipal João Gonçalves da Rocha, nº 19, na cidade de Crisólita – MG, sua história, sua