Relat rio Grupo II

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
Escola de Engenharia de Lorena – EEL
Colégio Técnico de Lorena
”Prof. Nelson Pesciotta”
COTEL

Separação, identificação e confirmação dos cátions do grupo II

Nome: Ana Júlia Marcondes
Júlia Medeiros Padula
Maria Carolina Prado
Professor: Mateus

2015

1. Assunto
Separação, identificação e confirmação de cátions do grupo II, Cu2+, Pb2+, Hg2+, Bi3+ e Cd2+ , segundo Vogel.
2. Objetivo
Identificar e confirmar os cátions do grupo II, a partir do reagente precipitante H2S, segundo Vogel.

3. Introdução 3.1) Análise Qualitativa A análise qualitativa inclui, de um modo geral, um grande número diferentes procedimentos dentre os métodos modernos, tais como espectográficos, cromatográficos e nucleares. O método usado neste curso envolve a dissolução da amostra e a análise da solução através de reações químicas. A sequência das reações usadas na separação e identificação dos íons são essencialmente baseadas no método desenvolvido por Fresenius em 1840. A simples análise de uma amostra desconhecida atrai a atenção do estudante, dando-lhe uma idéia do andamento de uma pesquisa, qual seja: definir o problema e estabelecer meios de como solucioná-lo, realizar as experiências observando atentamente os resultados e finalmente tomar as decisões necessárias e chegar a uma conclusão. Na prática é dado um problema ao estudante e ele é incentivado a resolver, tomando as próprias decisões. O estudante deverá de monstrar interesse pelos seus resultados ao sentir que na análise proposta irá comprovar sua capacidade em executar a tarefa. Tomando consciência disso, o estudante deverá aprimorar sua dedicação no sentido de que suas experiências permitam dar respostas conclusivas. A teoria da análise qualitativa repesenta um estudo do comportamento de íons em solução aquosa. Entre os tópicos de maior importância na análise qualitativa estão as leis e teorias que se referem às várias formas de equilíbrio que podem existir em