Relat rio do filme

Relatório do filme: ”A onda”
Felipe Clementino de Faria
Nº13-IECJ
História do filme:
Rainer Wenger, professor história de uma escola na Califórnia, é informado pela coordenadora da escola que ele será o responsável por ministrar um curso sobre autocracia em um projeto com duração de uma semana, ao que ele não possui uma reação de felicidade, pois sua vontade era dar aos seus alunos um curso sobre anarquia.
No primeiro dia do projeto, Wenger é surpreendido ao chegar a sua sala de aula, a quantidade de alunos que escolheram o tema autocracia era muito grande. Logo o professor descobre que a preferência dos alunos se deve ao professor encarregado da anarquia, que não era de agrado de nenhum dos estudantes. Para iniciar à aula, o professor explica aos alunos o que é uma “autocracia” e pergunta se eles acham que outra ditadura seria possível na Alemanha. Alguns alunos respondem que não, já outros acham possível. Ao perceber o envolvimento da turma, o professor tem uma ideia e faz um intervalo. Quando os alunos retornam à sala, a disposição das carteiras está diferente. Então, ele propõe uma experiência, que é aceita pela turma.
Wenger pergunta aos alunos qual é o primeiro requisito para que uma ditadura possa ocorrer, um aluno responde “uma figura central de liderança”. Para decidir quem seria esse lider, foi realizada uma votação, onde o professor é escolhido e combinaram que os alunos deveriam chamá-lo de “Sr. Wegner” e precisariam pedir permissão para falar ou se levantar. Nesse momento, alguns alunos perguntam ao professor se ele não está exagerando, ele responde que quem não quisesse participar não seria obrigado, contanto que saísse da sala. O aluno que sente excluído, Tim, diz que disciplina também é essencial para que uma ditadura possa acontecer, e o professor concorda, afirmando que “disciplina é poder”. No final da aula, os alunos demonstram ter gostado muito da experiência, principalmente Tim, que se destaca desde o começo por demonstrar mais