Relat Rio 2 Temperatura De Fus O QMC5119

328 palavras 2 páginas
1. Introdução
O ponto de fusão das substâncias indica a qual temperatura a mesma passa da fase sólida para a líquida. Este depende de muitos fatores relacionados à substância: tipos de ligações intermoleculares, quantidade de impurezas, estrutura cristalina, pressão ambiente, etc. Os tipos de ligação intermoleculares são, em ordem crescente de temperatura de fusão: Forças de London, Dipolo Permanente, Pontes de Hidrogênio, Ligação Iônica. A pureza interfere pois quanto mais impurezas na solução, menor o ponto de fusão. Esta também causa uma diferença razoável, pois misturas não se comportam igual à substâncias puras, em que a temperatura durante fusão não é constante.

2. Procedimento experimental
a. Curva de aquecimento e resfriamento
GRÁFICO
Tiramos disso que até chegar ao “ponto de fusão”, a temperatura sobe uniformemente, sendo que ao fundir, a temperatura ou se mantém constante (substâncias puras) ou sobe muito mais lentamente (misturas), até que começa a subir novamente até atingir o ponto de ebulição. Durante o resfriamento, o mesmo acontece, porém inversamente.
b. Tubo de Thiele
77,2°C 77,5°C 78,4°C Média: 77,7°C
A curva de aquecimento é mais confiável tanto para obter mais informações sobre o ponto de fusão quanto para determinar se a substância é pura, pois ao medir a temperatura de 30 em 30 segundos, conseguimos mais dados e temperaturas, observando todo o processo, inclusive durante a fusão.

3. Conclusões
Concluímos que até mesmo partículas mínimas podem interferir no ponto de fusão de uma substância pura. Também notamos a importância de acompanhar a temperatura de uma substância durante seu aquecimento e resfriamento para termos uma ideia mais exata sobre seu ponto de fusão. É importante notar a pureza de substâncias durante um experimento e purificá-la quando necessário.

4. Referências bibliográficas
BRITO, Marcos Aires de; PIRES, Alfredo Tiburcio Nunes. Quimica basica: Teoria e experimentos. Florianópolis: Ed. da UFSC, 1997. 231p. (Didatica).

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