Relatório de estágio – ensino fundamental

Páginas: 13 (3212 palavras) Publicado: 31 de março de 2011
FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
JESSICA DE CASSIA DOURADO – 307900 – 2008/5
ROZANA CANDIA DE BRITO – 307900 – 2008/5

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – ENSINO FUNDAMENTAL
Trabalho apresentado à disciplina de Estágio – Ensino Fundamental, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER.
Tutor Local: Noeli Segatti Fabiano
Pólo de Apoio Presencial: TabaporãTABAPORÃ – MT
2010
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................02
2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA...............................................03
2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA..............................................................................03
2.2 HORÁRIO DEFUNCIONAMENTO.....................................................................03
2.3 NÍVEIS DE ATENDIMENTO................................................................................03
3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO.................................................04
4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NO ENSINOFUNDAMENTAL.......................................................................................................05
5 CONSIDERAÇÕES FINAIS...................................................................................11
REFERÊNCIAS.........................................................................................................13
1 INTRODUÇÃO
O estágio supervisionado é um processo de grande aprendizagem, ele vem preencher uma lacuna em nosso curso superior, estaatividade de estágio constitui – se em alguns elementos, explicitando as finalidades educacionais da disciplina, colocando a disposição conhecimentos teóricos e práticos para orientar a ação pedagógica dos professores que optaram por este trabalho, estagiamos-nos dias 14/06/2010 ao dia 18/06/2010 na Escola Estadual Francisco Saldanha Neto, realizado pelas acadêmicas Jéssica de Cássia Dourado e RozanaCandia de Brito.
O presente estágio tem como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, integrando o processo de pesquisa e aprendizagem, aprimorando hábitos e atitudes profissionais, onde se possa analisar e problematizar os pontos divergentes e convergentes, proporcionando o conhecimento e visando alcançar o estudo da história.
Para nós estudantes de pedagogia, este estágiovem nos proporcionar a vivência de experiências, conhecendo melhor a área de atuação, é de grande importância termos a oportunidade de nos adentrarmos ao que será futuramente nosso cotidiano, visando melhorias para que cada vez mais possamos alcançar um ensino quantitativo e qualitativo.
A nossa metodologia foi à pesquisa na prática da instituição, analisando e colhendo dados fundamentais para odesenvolvimento do nosso relatório de estágio com base nos conteúdos estudados, além de nossas buscas a sites que se referem aos conteúdos que serão abordados e os fundamentos teóricos.



2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA
2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA
A instituição está localizada na Rua Vilas Boas N° 1185 E, centro, na cidade de Tabaporã – MT, CEP: 78563-000, tendo um telefone denúmero (66) 3557-1206 e dois e-mails: tbp.ee.fransciscos.n@seduc.com.br e eefranciscosneto@gmail.com. A escola é mantida pelo Governo do Estado, foi criado pelo decreto nº. 2224, publicada, no D.O (Diário Oficial) do Estado em 29/09/1986.
A instituição atende aproximadamente 800 alunos, dispondo de trinta e um professores, sendo doze efetivos, dos quais cinco estão na função de diretor, coordenadorespedagógicos e coordenadores de ciclo e sete em áreas especificas dezenove interinos, cinco técnicos administrativos, três vigias, cinco merendeiras e oito infra-estruturas.
Seu espaço físico é constituído por doze salas de aula de alvenaria, uma sala de professores com um computador com acesso a internet e com uma impressora, com dois banheiros, uma sala de vídeo contendo um Data show,...
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