Relatório estágio de observação

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
CURSO DE PEDAGOGIA MODALIDADADE À DISTÂNCIA

CINARA L.Z.GOZZI
ELIANE D.M.CHEMELLO\

PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III
RELATÓRIO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS

VACARIA
2010

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
CURSO DE PEDAGOGIA MODALIDADE À DISTÂNCIA

CINARA L.Z.GOZZI ELIANE D.M.CHEMELLO

PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA III

PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA, NO CURSO DE PEDAGOGIA, MODALIDADE À DISTÂNCIA DA FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL. ORIENTADORES: ANA CRISTINA GIPIELA PIENTA GEOVANI VIOLLA MORETTO MIGUEL DE JESUS CASTRIANI

VACARIA 2010

SUMÁRIO

Introdução 4
1 Observação na Educação Infantil 5
2 Observação nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 6
Considerações Finais 10
Referências Bibliográficas 11

Introdução

O estágio de observação é um momento de realização de análise local, verificando como ocorre a prática e a rotina escolar, pois o ato de ensinar requer um trabalho específico e reflexão mais ampla sobre a ação pedagógica que ali se desenvolve. Estar a par da vivência docente é fundamental para nós alunos do curso, aonde através da observação vem esclarecer algumas questões relevantes ao dia-a-dia das professoras em sala de aula. Nesse sentido de acompanhar algumas aulas, onde se vê a atuação do professor e como lidar com os alunos de diferentes faixas etárias é muito importante para que possamos projetar nossas expectativas e ganharmos experiência.
Nos dias atuais a sociedade está mais consciente sobre a importância da educação para crianças de zero a seis anos, por isso esse relatório de observação serve como instrumento significativo para a prática em sala de aula.
A observação foi realizada na escola Estadual Orestes Manfro, na turma do 1° Ano