REL TORIO

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
CAMPUS REITOR EDGARD SANTOS
DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
DOCENTE: ALINE TEIXEIRA DE MATOS
DISCENTE: MARLENE PEREIRA DOS SANTOS

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO

BARREIRAS
2012
UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA
CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
MARLENE PEREIRA DOS SANTOS

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO

Relatório de observação, referente à disciplina
Psicologia da Educação orientada pela professora
Aline Teixeira de Matos.

BARREIRAS
2012
Relatório de observação

Introdução

Este relatório foi realizado com base em observações e entrevista com o objetivo de analisar o processo de ensino e aprendizagem e como ele é visto para professor, pois este tem um valor importante para sabermos como se ensina e o modo como se aprende. Para Vygotsky, O professor é figura essencial do saber por representar um elo intermediário entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente. A escola observada é pública, municipal de ensino fundamental, está situada no bairro Vila Brasil na cidade de Barreiras/Bahia. Foi utilizado dois dias para observação (10/10/12 e 17/10/12). Depois da observação do dia 17 (dezessete) de outubro de 2012, a professora foi entrevistada. Fui bem recebida, a professora permitiu a minha presença na sala de aula, sendo muito prestativa e respondendo a todas as minhas perguntas. A educadora possui formação em Pedagogia e Especialização em História e Cultura afro-brasileira.

Relato das Observações

Conceito de Aprendizagem

Segundo a concepção Vygotskyana aprendizagem é o desenvolvimento construído através da interação com outro humano. Para Piaget, o conhecimento é construído através da interação do sujeito com o seu meio, a partir de estruturas existentes. Assim sendo, a aquisição de conhecimentos depende tanto das estruturas cognitivas do sujeito como da relação dele, sujeito, com o objeto. Para que ocorra construção de um novo conhecimento, é preciso que se estabeleça um