Reflexões sobre a profissão docente

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4
2.1 TÍTULO NÍVEL 2 – SEÇÃO SECUNDÁRIA 4
2.1.1 Título Nível 3 – Seção Terciária 4
2.1.1.1 Título nível 4 – Seção quaternária 4
2.1.1.1.1 Título nível 5 – Seção quinária 4

3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5
3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5
3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5
3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6
3.4 EXEMPLO DE TABELA 6

4 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

APÊNDICES 9
APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10

ANEXOS 11
ANEXO A – Título do anexo 12 INTRODUÇÃO

A profissão docente sempre foi e será importante para a sociedade.Nenhuma grande personalidade atingiu o posto que hoje ocupa sem que tenha passado pelas mãos de uma professora “primária”ou de ensino fundamental.sobre a importância da educação e consequentemente de quem educa . Fomos um dia o que alguma educação nos fez e estamos sendo a cada momento de nossas vidas o que fazemos com a educação que praticamos e o que os círculos de buscadores de saber com os quais estamos nos envolvendo estão criando em nós e fazendo conosco.(BRANDÃO.2000.P.451). A profissão docente tem sido alvo de extensa produção configurando-se como uma das principais temáticas da análise contemporânea sobre os profissionais da educação.o magistério da escola básica passa por uma crise de valorização:com os baixos salários que os obriga a dobrar turnos de trabalho para garantirem a sobrevivência ,os professores da educação básica carecem de tempo e de recursos financeiros para se atualizarem e para melhor dedicação á sua atividade docente. Nesse contexto acirram-se as discussões em torno da formação de professores e do nível de titulação desejado para o professor da escola básica.Professores, associações de classe e