Redes de computadores

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 07
CAPÍTULO I – Evolução da Informática na escola brasileira 09
CAPÍTULO II – Utilização da Informática na Educação 14
CAPÍTULO III – O computador como ferramenta de ensinar 17
CAPÍTULO IV – Formação do Professor 19
CAPÍTULO V – Coordenador do Laboratório de Informática 22
CAPÍTULO VI - Software e Aplicativos na Educação 24
CAPÍTULO VII – Recursos da Internet na Educação 25
CAPÍTULO VIII – Sociedade da Informação no Brasil 27
CONCLUSÃO 30
BIBLIOGRAFIA 31
ÍNDICE 32

INTRODUÇÃO

A Informática tem se apresentado não apenas como uma ferramenta de auxílio no desenvolvimento de tarefas, mas sim como uma tendência mundial, que vem interferindo de forma irredutível em todas as áreas do conhecimento, bem como nos variados setores profissionais, sejam públicos ou privados. Direta ou indiretamente, todos fazem uso de algum serviço no qual a tecnologia está sendo utilizada.

A acelerada expansão da informática que temos vivenciado desde as duas últimas décadas tem sido responsável por transformações significativas nos setores de trabalho e nas relações humanas. No trabalho, desde aqueles setores mais desenvolvidos, onde a aplicação de novos recursos tecnológicos faz-se essencial, até os mais simples, como as atividades que não exigem formação específica, todas as