RECICLAGEM

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VALORIZANDO O QUE TEMOS A NOSSA VOLTA 2014 VALORIZANDO O QUE TEMOS A NOSSA VOLTA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas de Ensino da Natureza e Sociedade Ensino da Matemtica na Educao Infantil Ensino de Arte e Msica Seminrio V e Estgio Curricular Obrigatrio Gesto. Profs. Andria Zompero, Helenara R. Sampaio, Laura Cava, Raquel Franco. Tutora eletrnica Tutor (a) de sala 2014 SUMRIO INTRODUO............................................................................................................4 JUSTIFICATIVA..........................................................................................................5 OBJETIVOS................................................................................................................6 OBJETIVOS ESPECFICOS.......................................................................................6 METODOLOGIA..........................................................................................................7 AVALIAO................................................................................................................8 REFERNCIA BIBLIOGRFICA.................................................................................9 NTRODUO Nos dias atuais h uma progressiva degradao ambiental, que vem favorecendo o esgotamento das reservas e dos recursos no renovveis. Esta problemtica vem sendo discutida nos diversos seguimentos da sociedade e a escola no poderia ficar de fora, uma vez que a mesma tem um papel fundamental na formao dos indivduos, na medida em que promove a construo de conhecimentos, habilidades e atitudes. Este trabalho tem por finalidade apresentar um Projeto sobre a Educao Ambiental, para ser trabalhada na educao infantil, mostrando que como em todo mundo, que a proliferao de resduos por ano gira em torno de 12 bilhes de toneladas e at 2020 o volume previsto de 18 bilhes de