Recepção

UNIVERSIDADE ANHANGUERA DE SÃO PAULO

Recepção

Osasco
MARÇO / 2014

Resumo
Encontramos nesse trabalho propostas de exercícios para uma aula de Futsal, onde desenvolvemos o aprendizado do fundamento de recepção.
Utilizamos na aula dois métodos de ensino: Analítico e Global.
Algumas estratégias durante a execução da aula são colocadas em prática, visando uma melhor dinâmica e motivação nas atividades.

Palavra-chave: fundamento de recepção, atividades.

Abstract
We found this job proposals of exercises for a lesson in Futsal, where we develop learning reception bedding. We use in class two teaching methods: comprehensive and Analytical. Some strategies during the execution of the school are put into practice, aiming at a better momentum and motivation activities.

Keyword: Foundation of reception activities.

Sumário
1.0 Introdução ...............................................................................4
2.0 Método analítico de ensino – fundamento recepção...............5
3.0 Método global de ensino – fundamento recepção ...............6/7
4.0 Considerações finais ...............................................................8
5.0 Bibliografia ..............................................................................9

1.0 Introdução
Através de exercícios que possam aproximar os alunos de maneira gradual, a uma realidade de um jogo de Futsal, criamos aulas com atividades simples e utilizamos o método analítico para o ensinamento do fundamento específico de recepção de maneira concentrada, possibilitando ao aluno uma atenção maior na técnica motora e o método global onde o aprendizado considera também aspectos de jogo, com algumas complexidades, oportunizando um cenário para o desenvolvimento cognitivo, na medida em que o aluno precisa tomar decisões nessas atividades.
A estratégia em algum momento da aula também