Questões de LIBRAS

3- Em relação ao papel desempenhado pelo governo na 1ª Constituição da República, de 1891, assinale a alternativa que reflita a posição do Estado na educação das crianças com deficiência:

O Estado assumiu o papel de Educar as crianças, ofertando educação obrigatória e formação para as crianças com deficiência nas redes especializadas. O Estado delegou a outras instâncias do poder público essa tarefa de educar as crianças especiais, daí o atraso de se cumprir as leis. O Estado foi se eximindo de sua responsabilidade, desencadeando a implantação de Instituições Privadas e Especializadas.

O Estado criou, por força de lei, o Instituto Pestalozzi, fundado no Rio Grande do Sul, em 1926 e considerado a primeira instituição particular especializada no Brasil, na área de deficiência intelectual.

O Estado inaugurou a etapa de Integração, o que possibilitou uma crescente oferta no número de vagas pelo país.

Um equívoco comum acerca das pessoas surdas e que se transformou em uma forma recorrente de identificá-las, está em referir-se aos surdos como:

Deficiente auditivo. Surdo-mudo.

Diferente

Sinalizante.

Surdo.

Os principais níveis de descrição da LIBRAS são:

Sintático, semântico, pragmático e quirológico.

Semântico, quirológico, sintático e dinâmico.

Semântico, pragmático, sintático e dinâmico.

Sintático, pragmático, socrático e quirológico. Sintático, metodológico, oral-auditivo e audio-visual.

A respeito dos sujeitos que dominam e usam a LIBRAS, são:

Gesticuladores

Poliglotas

Linguistas

Disseminadores Sinalizantes

A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:

Trufa Fruta

Fraco

Trato

Truta

A partir do parâmetro da configuração de mãos, criou-se um alfabeto manual onde certas configurações de mão correspondem às