questionario

Atividade 3 – Atividade de leitura da Lição 1 vídeo do diálogo da Lição 1: Procurando emprego
-Oi, tudo bem?
-Oi, Não. Estou triste.
-Por que?
-Eu estou desempregado.
-Acho que posso te ajudar. Na minha escola tem vaga.
-que bom!
-Já enviei o meu currículo para muitas eacolas e nada.
- -Posso enviar o meu currículo para seu I-mail?
-sim
-Qual o seu telefone
-87609242
-Ok! Obrigado por mim ajudar.
-Boa sorte!
-Igualmente.
-Tchau.

Atividade 1 – Realizar a atividade do texto básico
1. Defina sinal composto e dê 2 exemplos, descrevendo os sinais utilizados na configuração do respectivo sinal. Ex: ESCOLA – sinal de CASA + ESTUDAR = ESCOLA
O Sinal composto é a utilização de dois sinais que dão origem a um novo sinal ,assim dois sinais simples dá origem á formas compostas;
Cavaloi+listras=zebra
Homem+vender+carne=açogueiro

2.Apresente 2 verbos considerados especiais na Libras por envolver a negativa e a ação em um mesmo sinal.

São sinais que incorporam a negativa e uma ação em um só sinal, ou seja num processo de formação negativa que pode ocorrer pela alteração de movimento ou pela alteração facial;
Encontrar - não encontrar
Entender - não entender

3.Liste pelo menos 2 aspectos em que a Libras se diferencia do Português.
A libras é visual-espacial e o português é oral- auditivo
A libras é visual- gestual e sua gramática é diferente quanto a da língua portuguesa.

4.Transponha para Libras a seguinte frase em Língua Portuguesa: “No Brasil, há muitas vagas para Intérpretes e Professores de Libras. As escolas que recebem alunos surdos precisam bastante desses profissionais com formação em Libras”. ATENÇÃO: A estrutura frasal da transposição pode ser a Tópico-comentário ou da Libras Linear (SVO).
CASA+ESCOLA BRASILQUERER+INTERPRETE+E PROFESSORES+DE LIBRAS PORQUE PRECISA PESSOAS FORMAÇÃO EM LIBRAS PARA ENSINAR ALUNO +SURDO.