qualidade de vida

Resumo

Este trabalho tem por objetivo refletir sobre as relações entre a Educação Física com a Qualidade de Vida. Posiciona a qualidade de vida como foco da discussão, considerando-a área de intersecção entre as duas primeiras, elemento-chave nas representações sociais sobre a Educação Física, e possivelmente sobre a Qualidade de Vida. São discutidos aspectos relacionados à complexidade e dinamicidade do que se denomina Qualidade de Vida; sobre as relações entre a Educação Física e a Saúde; assim como suas contribuições para uma reflexão acerca do neologismo da Qualidade de Vida e as relações recentemente estabelecidas com a área. Propõe-se uma reorientação sobre o entendimento destas duas relações: a educação física com a qualidade de vida em direção à superação da noção de causalidade entre Exercício-Saúde-Qualidade de Vida, através da fragilização das responsabilidades e compromissos da Educação Física frente às questões relacionadas à melhoria da Qualidade de Vida e da Saúde.

1. Introdução

A busca por uma melhor qualidade de vida tem sido uma constante nas sociedades. Isto tem gerado tentativas de se estabelecer valores para o nível de qualidade de vida, a partir de indicadores econômicos, taxas de natalidade, mortalidade infantil, esperança de vida, alfabetização, consumo alimentar, prática de atividade física, entre outros aspectos que traduzem sua complexidade, que está com questões de ordem social, como meio-ambiente, educação, segurança e promoção da saúde.Nesse sentido, as relações circulantes entre atividade física e a qualidade de vida, são testemunhadas por nós no quotidiano, como por exemplo, as propagandas de centros de atividade física, que se utilizam desse neologismo para vender os seus produtos.A qualidade de vida surge como algo a se alcançar. Algo que a prática do exercício físico