“Quais são as possíveis contribuições da sociologia da educação no cotidiano da sociedade atual?”

BRINQUEDOTECA Considera-se a brinquedoteca no âmbito educacional, como espaço voltado às brincadeiras, possibilitando experiências para desenvolver os potenciais do educando. Como recurso necessário à construção de aprendizagens, da identidade, autonomia e das diferentes linguagens da infância. Mediando a aprendizagem no meio educacional. O brincar na escola com ações concretas que valorizam a atividade lúdica e o reconhecimento do aprender, brincar e criar, como sinônimos indissociáveis e essenciais ao desenvolvimento e interação social do educando.
Friedmann afirma que: “brincar é o ponto fundamental para que o desenvolvimento de uma aprendizagem que valorize o desejo de aprender e tendo a criança como um ser integral” (FRIEDMANN apud RAUSCHKOLOB e SCHEIFLER, 1997, 150). A brinquedoteca deve ter um espaço com visual atrativo, que possibilite o desenvolvimento do brincar, imaginar, sentir, experimentar, conviver e aprender. O objetivo deste espaço é estimular a capacidade imaginativa, explorar o lúdico e a espontaneidade por meio de brincadeiras, brinquedos, fantasias, espaço para leitura, jogos, um espelho é importante para que as crianças possam se maquiar, e provar suas fantasias, pois é brincando que a criança irá aprender. Podendo assim criar novas possibilidades que um ambiente organizado oportuniza, sendo ele composto por móveis de fácil manipulação. Uma brinquedoteca traz uma diversidade de propostas e objetivos sendo flexíveis de acordo com o interesse e a realidade de cada uma. São vários os tipos de brinquedotecas podendo ser encontradas em diversos contextos e nos mais diferentes lugares, todos possuem um objetivo específico, com um interesse em comum, o de resgatar a cultura lúdica e proporcionar experiência do brincar na vida das crianças.
BRINQUEDOTECA NA ESCOLA: As brinquedotecas em escolas possuem objetivos que superam o campo da infância, abordando os pais e profissionais da educação. Procurando suprir as necessidades de materiais para