Quais procedimentos da gestão escolar devem ocorrer tendo em vista as contribuições da série de dvd’s conflitos na escola

FACULDADE DE SÃO BERNARDO DO CAMPO

Gilmara Soares Lima
Ioná Correia Gonçalves
Jéssica Espinosa Rodrigues
Ligia de Oliveira Pereira
Loriene Rodrigues dos Santos
Natalia Daiane Araújo Faria

QUAIS PROCEDIMENTOS DA GESTÃO ESCOLAR DEVEM OCORRER TENDO EM VISTA AS CONTRIBUIÇÕES DA SÉRIE DE DVD’S CONFLITOS NA ESCOLA

São Bernardo do Campo
2012

A escola é o espaço onde os valores são despertados. Ocorre que hoje as famílias passaram a delegar à escola funções educativas que historicamente eram de sua responsabilidade, causando mudança no comportamento dos alunos. Por outro lado, a grande quantidade de alunos que a escola recebe hoje, trouxe para a escola um conjunto de diferentes alunos, e a escola atual, como está organizada e como foram formados os professores, só está preparada para lidar com alunos de formato padrão e perfil ideal. Essa massificação ampliou o número de alunos e trouxe um aluno de perfil diferente daquele com que a escola preparada para lidar. Ao considerarmos a Escola uma organização aberta a todos, constituída por indivíduos de uma comunidade, com formas de ser, de pensar e com valores e normas diferentes, é normal que surjam conflitos nas suas interações, uma vez que estes fazem parte da relação das pessoas e das organizações. O fato dos conflitos serem indispensáveis à vida, não significa necessariamente, que sejam negativos. Todavia, poderão não ser instrutivos nas relações interpessoais e comprometedores para a eficácia das organizações se forem mal conduzidos e se não aproveitarem o seu potencial de mudança. Desta forma, será melhor compreender e aprender a gerir conflitos, em nível das relações interpessoais, ou em nível da própria escola em si. A maneira de lidar com o conflito escolar ou educacional é que irá variar de uma escola que veja o conflito como instrumento de crescimento ou que o