Pós graduada

PROJETO: Incentivando leitores.
ÁREA DO CONHECIMENTO: Alfabetização / leitura de livros.
PÚBLICO ALVO: Alunos de Creche nível II, Creche nível III, Pré I e Pré II.
TEMPO DE DURAÇÃO: 3º trimestre (01/09 a 18/12/14).
JUSTIFICATIVA:
Um dos principais objetivos de se contar histórias é o da recreação. Mas a importância de contar histórias vai muito além. Por meio delas podemos enriquecer as experiências infantis, desenvolvendo diversas formas de linguagem, ampliando o vocabulário, formando o caráter, desenvolvendo a confiança na força do bem, proporcionando a ela viver o imaginário. Além disso, as histórias estimulam o desenvolvimento de funções cognitivas importantes para o pensamento, tais como a comparação (entre as figuras e o texto lido ou narrado) o pensamento hipotético, o raciocínio lógico, pensamento divergente ou convergente, as relações espaciais e temporais (toda história tem princípio, meio e fim). Os enredos geralmente são organizados de forma que um conteúdo moral possa ser inferido das ações dos personagens e isso colabora para a construção da ética e da cidadania em nossas crianças.Se a criança tem contato com livros desde cedo elas automaticamente despertam o interesse pela leitura e começam a querer fazer sua própria interpretação dos contos e histórias. Afinal, não se forma bons leitores se eles não têm um contato íntimo com os textos.
OBJETIVO GERAL:
Propiciar o contato com os portadores ou suportes de textos (rótulos, cartazes, enciclopédias, livros, revistas, jornais) para incentivar a leitura desde cedo;
Tornar a leitura um ato prazeroso;
Possibilitar a integração dos pais com os filhos através do projeto de leitura, para que se torne um hábito familiar;
Trabalhar diariamente com a Literatura Infantil
Ter prazer em escutar a leitura em voz alta;
Fazer antecipações sobre a história;
Compartilhar o efeito que a leitura de um conto produz;
Trocar opiniões e discutir interpretações sobre aspectos do conto lido/ouvido;
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