Psilologia do deselvovimento questionario

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1.
Alexander Neill, um teórico escocês da abordagem humanista, afirmou que “gostaria antes ver a escola produzir um varredor de ruas feliz do que um erudito neurótico”. Essa afirmação significa que:

Resposta

a. Ele acreditava que a escola deveria abandonar a erudição e ensinar trabalhos manuais e práticos.

b. Ele acreditava que todo erudito se tornaria um neurótico.

c. Eleacreditava que a felicidade só seria possível em ações mais simples, como varrer a rua.

d. Ele acreditava que a sociedade valorizava igualmente profissões manuais e intelectuais.

e. Ele acreditava que a erudição não significava a conquista da felicidade.



0,5 pontos
Pergunta 2
1.
Analisando o fenômeno da repetência escolar, analise as alternativas a seguir e assinale aincorreta:

Resposta

a. Para o humanismo, ela não deveria ocorrer, pois o processo de aprendizagem é contínuo e individual.

b. Para a abordagem tradicional, ela é consequência natural das diferenças entre os alunos que conseguem e não conseguem aprender.

c. Para o humanismo, ela deve ser abolida, pois apenas pune as dificuldades dos alunos e não favorece a formação de uma boaautoestima e de um autoconceito positivo.

d. Para o comportamentalismo, ela indicaria fracasso no planejamento docente e ineficiência da aplicação dos métodos de ensino.

e. Para a abordagem tradicional, ela deve ser evitada, pois a inclusão de todos os alunos na escola é uma importante meta a ser perseguida.



0,5 pontos
Pergunta 3
1.
Analise a seguinte situação didática:“Arnaldo é professor de História e exige silêncio dos alunos durante suas aulas. Quando lhe fazem perguntas do tipo - “mas como o senhor sabe isso?”-, ele se irrita e costuma dizer que ele é o professor e o professor aprendeu o que é certo para ensinar seus alunos. Ele costuma passar cópias do livro como lição de casa, pois acredita que, assim, os alunos gravarão a matéria e aprenderãocorretamente os conteúdos ensinados.”
Segundo Becker, essa ação pedagógica corresponde a uma pedagogia de tipo:

Resposta

a. Interativa.

b. Relacional.

c. Diretiva.

d. Não diretiva.




e. Reflexiva.

0,5 pontos
Pergunta 4
1.
Com relação aos princípios norteadores da abordagem tradicional e da comportamental, assinale a alternativa incorreta:

Respostaa. Ambas apoiam-se em conhecimentos validados cientificamente e são resultantes de pesquisas feitas por especialistas.

b. Ambas colocam o professor em posição de destaque em relação ao aluno.

c. A tradicional enfatiza a transmissão de conhecimentos verticalmente, do professor (mestre) para os alunos.

d. A comportamental vê o professor como um engenheiro comportamental, preso aplanejamentos e ao controle rigoroso de sua ação e das respostas dos alunos.




e. Ambas privilegiam um ensino individualista e formalista, com pouca interação e troca entre os alunos.




0,5 pontos
Pergunta 5
1.
Leia com atenção o trecho a seguir, do Prof. Dr. Lino de Macedo, sobre uma determinada epistemologia.
“Nesse sentido, a inteligência é resultante das qualidadespositivas ou negativas de nossa experiência. Seu desenvolvimento é um somatório das aprendizagens que tivemos oportunidade de fazer. Trata-se de uma visão causal ou dependente de inteligência.” (MACEDO, 2002, p. 5).
Assinale a alternativa que indica, corretamente, a qual corrente epistemológica ele se refere:

Resposta

a. Construtivismo.

b. Inatismo.

c. Apriorismo.



d.Ambientalismo.




e. Empirismo.

0,5 pontos
Pergunta 6
1.
Na abordagem humanista, os indivíduos são considerados de forma integral, livre e em um constante “vir a ser”. A esse respeito, assinale a alternativa incorreta:

Resposta

a. O aluno deve ser analisado não somente a partir dos conteúdos, mas, principalmente, quanto ao desenvolvimento da sua vida subjetiva....
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