psicomotricidade

TRABALHO EXTRA: PSICOMOTRICIDADE

Texto de Vitor da Fonseca “Uma introdução à obra de Piaget” Professor Arthur
Dupla:
Lia Fernanda Lima
Manoela Americo

1)
Envolvendo a acomodação e a assimilação a motricidade
Assimilação significa aplicar o que já se conhece, o que já adquiriu.
Acomodação significa ajustar o conhecimento.
O autor defende verificação de conexões representacionais das assimilações e adaptações.
O conhecimento humano é um conhecimento social, entretanto também um desenvolvimento intelectual e consequentemente o psicomotor.
Interessado no raciocínio subjacente que as crianças usavam não só quando respondem certo, mas especialmente quando produzem respostas erradas. Interesse das crianças nos processos cognitivos, intenção em deficiência mental, com ritmos mais lento para crianças especiais, criou instrumentos mais flexíveis para o desenvolvimento.
Assimilação e acomodação com um modelo de funcionamento psicomotor, e a adaptação do homem do mundo exterior divididas em tomada de consciência da ação.

2) a- Diferencie a assimilação da acomodação, segundo Piaget:

R: Assimilação: é do mundo exterior para criança
Acomodação: da criança para o mundo exterior

b- Segundo Piaget, como a inteligência se caracteriza?

R: Na adaptação do homem ao mundo exterior

c- Como surge segundo Piaget os estágios de desenvolvimento das operações intelectuais?

R: segundo uma espécie de lógica triunfal e segundo uma continuidade e progresso bem definido.

d- Como estão baseados os estádios da inteligência sensório motor?

R: na internalização da imaginação ativa de atos motores intencionais.

e- Como era concebida a interação entre o ser humano e o universo?

R: Era como um pré determinismo ou pré formismo.

f- Como surge o papel dos educadores e instituições sociais e culturais?
R: Como