Psicomotricidade

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Psicomotricidade

Profª. Rosângela Pires dos Santos

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Psicomotricidade

Profª. Rosângela Pires dos Santos

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ISBN 85-87916-06-8

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Psicomotricidade
Sumário I – A Psicomotricidade na Escola................................................................................. 1.1. A psicomotricidade e aeducação...................................................................... 1.2.Definição de Psicomotricidade........................................................................... 1.3. Evolução Histórica da Psicomotricidade......................................................... 1.4. A linguagem do corpo........................................................................................1.5. Conhecimento corporal..................................................................................... 1.6.Desenvolvimento Psicomotor............................................................................ 1.7. Funções básicas da Psicomotricidade.............................................................. 1.7.1. EsquemaCorporal................................................................................... 1.7.2. Etapas do Desenvolvimento do Esquema Corporal ............................. 1.7.2.1. Etapa do corpo submisso (0 a 2 meses).............................. ....... 1.7.2.2. Etapa do corpo vivido (2 meses a 3 anos)................................. 1.7.2.3. Etapa do Corpo Descoberto (3 a 6 anos)................................... 1.7.2.4. Etapa do CorpoRepresentado (6 a 12 anos)............................. 1.7.3. Imagem Corporal .................................................................................... 1.7.4. Tonicidade................................................................................................ 1.7.5. Lateralidade............................................................................................. 1.7.6.Equilíbrio.................................................................................................. 1.7.7. Coordenação Motora ou Praxia Global................................................. 1.7.8. Praxia Fina............................................................................................... 1.7.9. Orientação EspaçoTemporal................................................................. 1.7.9.1. Orientação Espacial.................................................................... 1.7.9.2. Noção Temporal.......................................................................... 1.7.10. Respiração.................................................................................... 1.7.11.Relaxamento................................................................................. II – Educação Psicomotora como Parte Integrante de toda a Atuação Pedagógica.......................................................................................................... 2.1. A educação através do corpo..................................................................... 2.2. Interações das funções motoras, psicomotora e perceptivas como as funções permanentescognitivas........................................................... 2.3. Psicomotricidade e atenção....................................................................... 2.4. Psicomotricidade, leitura e escrita............................................................ 2.5. Psicomotricidade e Matemática................................................................ 2.6. Psicomotricidade e funções...
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