Psicologia humanista

INTRODUÇÃO
Este trabalho esta sendo realizado na disciplina de psicologia da aprendizagem II, onde esta desenvolvendo o tema psicologia humanista que aborda o teórico Rogers.
Onde está organizado em 6 partes. Na parte 1 será abordado uma breve biografia de Carl Rogers. Na parte 2 sobre a abordagem da Psicologia Humanista. Na parte 3 a Teoria. Na parte 4 Carl Rogers a educação e sua atuação. Na parte 5 um relato de uma notícia de Carl Rogers. E para finalizar na parte 6 um relato da notícia de Carl Rogers. A metodologia utilizada foi enriquecida com uma notícia encontrada no site da VEJA.

BIOGRAFIA
Carl Rogers (1902-1987) nasceu em Oak Park, Illinois, nos Estado Unido, no dia 8 de janeiro. Era o filho do meio de uma família protestante, onde os valores tradicionais e religiosos, juntamente com o incentivo ao trabalho duro eram amplamente cultivados.
Carl Rogers (1902-1987) foi um psicólogo norte-americano. Desenvolveu a Psicologia Humanista, também chamada de Terceira Força da Psicologia. Segundo o psicólogo Abraham Maslow, Carl Rogers foi um dos principais responsáveis pelo acesso e reconhecimento dos psicólogos ao universo clínico, antes dominado pela psiquiatria médica e pela psicanálise. Sua postura enquanto terapeuta sempre esteve apoiada em sólidas pesquisas e observações clínicas.

ABORDAGEM HUMANISTA
Na abordagem humanista existem algumas palavras chaves Ensino centrado no aluno – Homem – Mundo – Sociedade-Cultura – Escola – Educação.
Nessa abordagem enfatiza a relação interpessoal e ao crescimento que destas resulta, centrado no desenvolvimento da personalidade do individuo dos seus processos e organização pessoal da realidade em sua capacidade de atuar como uma pessoa integra.
O homem é considerado como uma pessoa situada no mundo. É o único que em sua vida interior quer suas percepções e avaliações do mundo. O objetivo último do ser humano é a auto realização ou o uso pleno e se apresenta como um projeto permanente e inacabado.
O mundo é um fenômeno