Psicologia Do Desenvolvimento 1

UNIGRAN
Curso de Pedagogia
Disciplina: Psicologia do desenvolvimento
Aluno(a): Marcela Kalatay
RGM: 053.6288
Polo: Taió Atividade 01 (aulas 01 e 02)
Olá pessoal nossa primeira aula traz a história geral da Psicologia. Uma ciência que busca subsídios para que o homem compreenda a si e favoreça convivência com o outro. Nossa segunda aula introduz uma das áreas de estudo da Psicologia, que é a psicologia do Desenvolvimento. Esta área preocupa-se em caracterizar os aspectos do desenvolvimento humano, tais como: Físico, social, afetivo e cognitivo. (2.0)
1. Leia com atenção ao texto de nossas aulas e preencha a lacuna (0,10).
Na concepção_ interacionista, valoriza-se exatamente a interação entre sujeito e objeto, resultando na construção do conhecimento.
2. Explique qual é a importância dos conceitos da Psicologia para a Educação? (resposta no máximo cinco linhas) (0,90 )
Psicologia se aplica em todos os momentos da vida e das formas em que nos expressamos. Nas Escolas e Universidades, o professor pode atender e entender melhor as necessidades dos alunos. Psicólogos vêm pesquisando e elaborando teorias que são uteis ao campo da educação. Essas teorias surgiram para dar novos sentidos a educação e fundamentam propostas e praticas educacionais inovadoras, que vão no sentido de uma escola inclusa e inovadora.
3. Baseado em nossa aula elabore um conceito para Autoconceito (resposta máximo 5 linhas) (0,90)
É a percepção que a pessoa tem de si mesma, informações adquiridas sobre uma série de fatores externos e internos à própria pessoa. O sentimento de valor que acompanha essa percepção se constitui na auto-estima. Devemos promover a autonomia destacando sempre fatores positivos para que a criança cresça acreditando no sucesso e podendo se destacar positivamente. Elogio, incentivo, confiança são fundamentais para o sucesso de qualquer pessoa.
4. Assinale verdadeiro ou falso na afirmativa abaixo:
( V ) Desde cedo, o encontro humano empreende um