Psicologia da educação

Anhanguera Educacional – Uniderp
Polo de Osasco
Curso de Pedagogia
Disciplina de
Psicologia da Educação

Etapa 1-Sigmund Freud
Sigismund Schlomo Freud, nascido no dia 6 de Maio de 1856 na região de Morávia em Freiberg, quando esta pertencia ao império austríaco, hoje na República Tcheca. Filho de Jacob Freud, pequeno comerciante e de Amalie Nathanson a terceira esposa de Jacob. Sigmund veio de uma família judia, foi primogênito de sete irmãos. Aos quatro anos a família mudou-se para Viena, onde os judeus eram aceitos socialmente. Em 1877, ele abreviou o seu nome para Sigmund Freud, aos 17 anos, ingressou na Faculdade de Medicina da Universidade de Viena trabalhou no laboratório de neurofisiologia, até formar-se em 1881. Em 1882, entrou no Hospital Geral de Viena. trabalhando por seis meses com o neurologista francês Jean Martin Charcot, que lhe mostrou o uso da hipnose. Observou o tratamento da histeria com o uso da hipnose, despertando então seu interesse pelo estudo dos distúrbios mentais. Tornou-se especialista em doenças nervosas. Fundamenta então suas teorias psicanalíticas da mente. Nesse mesmo ano ele conheceu Martha Bemays, Em 1886, Freud e Martha realizam o casamento, pois Freud já possuía consultório particular. Tiveram seis filhos. Ana, a mais nova, era secretária, enfermeira e discípula do pai. No ano de 1893, em “Estudos sobre Histeria” descreve os sintomas da doença nervosa como manifestações de energia emocional não-descarregada, associada a traumas psíquicos esquecidos. Substitui a hipnose pela análise dos sonhos e pela associação de idéias para revelar o processo mental inconsciente na raiz do distúrbio. Ao afirmar a influência do inconsciente sobre as ações humanas e a ligação dos impulsos sexuais com as neuroses, ganha a oposição dos meios científicos. Para estudar melhor seus pacientes, iniciou um processo de auto-análise. Trabalhou com a interpretação de seus próprios sonhos. Fez parceria com o médico Joseph