psicologia da Educaçao

Anhanguera de Brasília
Psicologia da Educação
Curso: Pedagogia - Licenciatura
Tutor a Distância: Joecimara Miquelino Alves Petry

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Ana Célia Meira Mota Dos Santos - RA: 6580292806
Francineide Araújo Nogueira Formiga - RA: 6791412394
Joyce Barbosa da Silva Evangelista - RA: 6501280520
Maria Marta Fernandes Caldas - RA: 6785388641

Taguatinga – Brasília –DF
07 à 09/10/2013
INTRODUÇÃO:

A construção de identidade de cada individuo, depende de um processo que engloba a sociedade inteira, como família, religião e outros. Além de ensinar as escolas tem o papel muito importante onde envolve a troca de experiência vivida entre os alunos. Diante disso, alguns teóricos da Psicologia, como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev S. Vigotski, ajudaram a elaborar algumas teorias de aprendizagem que auxiliam muito na pratica de ensino, ou seja, na Educação.

FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO

Neurologista austríaco, nasceu em 1856, em Freiberg, Morávia (Atual República Checa), e morreu em 1939, em Londres. Freud fundou a Psicanálise e esta teoria teve um grande efeito na psicologia e na psiquiatria. Em 1905 aparece o seu estudo mais controverso, no qual Freud apresenta a teoria que afirma que a repressão da sexualidade infantil está na origem de neuroses em adultos ( de que o complexo de Édipo é um exemplo). E Formulou os conceitos de "id", "ego" e "superego". Onde o "id" é regido pelo princípio do prazer, o "ego" racionaliza em favor do id, mas é governado pelo princípio da realidade e o "superego" faz a censura dos impulsos que a sociedade e a cultura proíbem ao id, impedindo o individuo satisfazer plenamente os seus instintos e desejos. As suas teorias levaram a uma maior aproximação ao tema da sexualidade. Apartir dele, os comportamentos anti-sociais são compreendidos como um resultado, em muitos casos, de forças inconscientes.