psicologia da educacao

Psicologia da
Educação
Profa. Dra. Patricia
Rossi Carraro
Apoio pedagógico: Aline
Vieira Cruz
UNISEB
Centro Universitário

11/2/2014

Retomada da aula anterior

UNISEB
Centro Universitário

Módulo 2.1
Unidade 2
Desenvolvimento
humano

UNISEB
Centro Universitário

Módulo 2.1
Unidade 3
Teorias do desenvolvimento humano: Jean Piaget
UNISEB
Centro Universitário

Objetivos
• Conhecer os principais aspectos da história de Jean Piaget
• Compreender as principais ideias da teoria de Jean Piaget
• Identificar as principais contribuições da teoria de Jean Piaget para a educação.

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Vídeo: Educadores - Jean Piaget

http://tvescola.mec.gov.br/index.php?i tem_id=7031&option=com_zoo&view= item

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Jean Piaget
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Nasceu na Suíça
Graduou-se em Ciências Naturais
Estudou Sociologia, Religião e Filosofia
Interesse pela Psicologia.
Estudou diversas crianças (inclusive seus filhos) • Piaget publicou inúmeros livros e artigos sobre o desenvolvimento cognitivo da criança.
• É considerado, na Psicologia, a primeira autoridade em desenvolvimento cognitivo.
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Epistemologia Genética
Investigou a natureza e a gênese do conhecimento nos seus processos e estágios de desenvolvimento.
Vida = etapas de desenvolvimento
(mudanças ordenadas e previsíveis).

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Epistemologia Genética
Consiste numa síntese das teorias então existentes, o apriorismo e o empirismo.
Piaget não acredita que o conhecimento seja inerente ao próprio sujeito, como postula o apriorismo, nem que o conhecimento provenha totalmente das observações do meio que o cerca, como postula o empirismo.
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santainers.com

Para Piaget, o conhecimento é gerado através de uma interação do sujeito com seu meio, a partir de estruturas existentes no sujeito.

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A Epistemologia Genética procura através da experimentação, da observação, desvendar os processos fundamentais da formação do conhecimento.
Epistemologia = saber,