Psicogênese da língua escrita

atividade: leia o texto a pesquisadora que revolucionou a alfabetização de Emília Ferreiro.Baseando-se no texto no texto proposto e no desenvovimento da disciplina responda as questões em forma de um texto articulado. a)O professor precisa reconhecer e valorizar os conhecimentos de mundo da criança? b)É importante que o professor entenda como a criança aprende a ler e escrever? b)Por que as hipóteses infantis sobre a leitura e escrita não podem ser vistas como erros? Toda experiência escolar extra classe dos alunos devem ser exploradas em sala de aula.Pois vários questionamentos das crianças são aprendidos com as vivências rotineiras fora da escola.pensar a escola como único espaço de aprendizado é imaginar de forma errônea o processo de formação dos educandos.Outros espaços espalhados pela cidade como:as feiras, os parques, as praças, os museus, etc, oferecem aprendizado, e que de certa forma, esses conhecimentos de mundo, podem e devem ser valorizados pelo educador. Vale frissar que o educador terá que ter a percepçãode entender a maneira como as crianças aprendem a ler e escrever.Notar que os alunos na sua grande maioria se alfabetizam de forma errada, com instruções que não criam possibilidades de aprendizado concreto, apenas aprendem de forma mecânica a construir seus símbolos e códigos. Sobretudo os processos de leitura e escrita jamais poderão serem vistos como erros, até porque o aprendizadoé gradativo, trabalhado de forma contínua.Porém é um desafio para o educador trabalhar nas adversidades, tentando inserir conceitos e ideias que promovam habilidades, para que os educandos consigam corrigiros entraves que acontecem na leitura e na