projetos

PLANO DE AULA
Plano de aula para crianças com deficiência auditiva

. Introdução

As atividades propostas no plano de aula a seguir serão aplicadas para uma turma de 3º ano do Ensino Fundamental regular, onde é trabalhado o bilingüismo. Os alunos da classe têm um conhecimento básico em LIBRAS, destacando, porém, os alunos surdos que a tem como língua materna.

2. Conteúdo

Serão aplicadas duas atividades que trabalharão alguns eixos.

2.1. Atividade 1: Alfabeto em Libras

Língua Portuguesa: Estudo do alfabeto; atividades em classe (exercício)

2.2. Atividade 2: Dinâmica: Medo de desafios.

Material: caixa, chocolate e aparelho de som (radio ou cd) Procedimento: encha a caixa de jornal para que não se perceba o que tem dentro. Coloque no fundo o chocolate com um bilhete: COMA O CHOCOLATE ! pede-se a turma que faça um circulo. O coordenador segura a caixa e explica o seguinte para a turma:
_ Estão vendo essa caixa? Dentro dela existe uma ordem a ser cumprida, vamos brincar de batata quente com ela, aquele que ficar com a caixa deve cumprir a tarefa sem reclamar. Independente do que seja... Ninguém vai poder ajudar, o desafio deve ser cumprido apenas por quem ficar com a caixa (é importante assustar a turma para que eles fiquem com medo da caixa, dizendo que pode ser uma tarefa extremamente difícil ou vergonhosa).
A brincadeira começa com a música ligada, devem ir passando a caixa um para o outro. Quando a musica parar ( o coordenador deve estar de costas para os brincantes para não ver com quem ficou a caixa) aquele que ficou com a caixa terá que cumprir a tarefa... É importante que o coordenador faça comentários do tipo: você estar preparado? Se não tiver coragem não abra...Depois de muito suspense quando finalmente o jovem abre a caixa encontra a gostosa surpresa. (o jovem não pode repartir o presente com ninguém).
Objetivo: O objetivo dessa brincadeira é mostrar como somos covardes diante de situações que