Projeto

FACULDADE ZACARIAS DE GÓES
CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

MARCELA RODRIGUES DA SILVA

GINÁSTICA AERÓBICA NA ESCOLA

Campo Formoso
2013
MARCELA RODRIGUES DA SILVA

GINÁSTICA AERÓBICA NA ESCOLA

Projeto apresentado à Faculdade Zacarias de Góes como requisito obrigatório à obtenção de nota para a disciplina de Prática do curso de Educação Física. Orientadora: professora Cristiana Cruz.

Campo Formoso
2013
Introdução

Segundo Darido (2005) a Educação Física possui um vasto conteúdo formado pelas diversas manifestações corporais criadas pelo ser humano ao longo dos anos. São eles: jogos, brincadeiras, danças, esportes, lutas, ginásticas e outros. Os professores de Educação Física, ainda influenciados, sobretudo pela concepção esportista continuam restringindo os conteúdos das aulas aos esportes mais tradicionais, como, por exemplo, basquete, vôlei e futebol. Em muitos casos também, estes conteúdos são distribuídos sem nenhuma sistematização e são apresentados de forma desordenada ou aleatória, ou seja, organizados ou sequenciados sem critérios consistentes. Para Freire e Scaglia (2003, p. 30), alguns professores de Educação Física têm sistematizado, aprofundado e diversificado os conteúdos, conforme suas próprias experiências, erros e acertos. [...] “pois grande parte da produção teórica da Educação Física ainda não possibilitou a construção de princípios que pudessem nortear tal prática”. A ginástica é um exercício físico que existe há muito tempo, e já foi usada como dança e como forma de fortalecer militares, tendo diversas manifestações durante todo esse tempo, é o que afirma Souza (2008). A ginástica aeróbica é um conteúdo que se acredita ser essencial nas escolas. Atualmente poucos professores usam