Projeto

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO –

ADREANA NOGUEIRA

A INCLUSÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA
CONTEXTO ESCOLAR DA INCLUSÃO NA ATUALIDADE

VARGINHA – MG
2015

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO

ADREANA NOGUEIRA

A INCLUSÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA
CONTEXTO ESCOLAR DA INCLUSÃO NA ATUALIDADE

Projeto de Pesquisa para elaboração do TCC, do Curso de Especialização em Educação Especial e Inclusão apresentado à Faculdade Educacional da Lapa – FAEL.

Orientador: Prof. MsC. Gilmar Dias

VARGINHA – MG
2015

1. MAPEANDO OS CAMINHOS

1.1. TEMA

A Inclusão como Política Pública e o Contexto escolar da inclusão na atualidade.

1.2. DELIMITAÇÃO DO TEMA

Conhecer o processo de educação inclusiva ao longo da história e sua aplicação na atualidade e também os desafios e conquistas que marcam todo o processo de inclusão.

2. PROBLEMA DE PESQUISA

Todos que atuam no âmbito educacional precisam aprender a lidar com as diferenças, e, a inclusão no processo educativo é cercada de polêmicas e discussões .Torna-se portanto,de extrema importância o conhecimento de assuntos significativos relacionados a políticas e legislações sobre a educação inclusiva,os direitos das pessoas com necessidades especiais,bem como,a acessibilidade e as adaptações curriculares para que o atendimento seja satisfatório,e, também,a capacitação dos envolvidos neste processo,entre outros.
Para Mantoan(2001,p.51) “não lidar com as diferenças é não perceber a diversidade que nos cerca,nem os muitos aspectos em que somos diferentes uns dos outros e transmitir,implícita ou explicitamente,que as diferenças devem ser ocultadas,tratadas à parte”.

3. OBJETIVOS DA PESQUISA

3.1. OBJETIVO GERAL

Refletir sobre o processo de inclusão ao longo da história como forma de igualdade,direito e cidadania,e, a responsabilidade social e o compromisso