PROJETO

PROJETO “O GÊNERO NOTÍCIA NO CONTEXTO DA SALA DE AULA”

1. UNIDADE ESCOLAR: E.E.E.F.M "Brilho Solar”

2. PÚBLICO ALVO: Alunos do 2º ano do Ensino Médio.

3. TEMA: O Gênero Notícia como ferramenta para o desenvolvimento da criticidade e de expressão do aluno.

4. OBJETIVOS

Objetivo Geral: Possibilitar ao alunado a identificação do gênero notícia no que concerne à sua função, uso e onde o encontramos.
Objetivos Específicos:
Conhecer as características linguísticas do gênero, tais como estrutura e linguagem utilizadas;
Compreender que quando escrevemos, o fazemos para nós mesmos e para os outros.
Reconhecer que o gênero Notícia veicula fatos reais ocorridos na atualidade, sendo importante para a construção e conhecimento de nossa história.

5. JUSTIFICATIVA

Estudos na área da educação vêm demonstrando a importância de tornar o ensino em Língua Portuguesa (LP) mais significativo aos jovens, frente à crescente falta de interesse dos alunos pela disciplina. Já se sabe que o grande vilão dentro do processo educativo, independente da matéria, é a falta de contextualização dos conteúdos veiculados. Em se tratando de LP, vê-se como possibilidade de crescimento dos níveis de aprendizado, o trabalho com gêneros textuais diversificados como forma de atrair e atribuir significado aos conteúdos escolares. A importância da veiculação de gêneros textuais dentro do ambiente escolar reside no fato de que “é impossível não se comunicar por algum gênero, assim como é impossível não se comunicar por algum texto. Em outros termos, a comunicação verbal só é possível por algum gênero textual.” (MARCUSCHI, 2008, p. 5). Isto é, toda e qualquer forma de interação em sociedade é mediada por um gênero textual.
No entanto, para que tal metodologia seja eficaz é necessário que os gêneros sejam pensados e analisados como constituintes da vida social, algo que organiza as interações humanas. Dessa forma, pensar sobre gênero implica refletir sobre as relações discursivas presentes nas diversas