Projeto

A HORA DO CONTO: “Continue a história”

PÚBLICO ALVO: Alunos do 5º ano.

1 OBJETIVOS

a) Compreender a importância em obedecer as regras.
b) Reconhecer e discutir sobre as consequências decorrente das decisões tomadas.
c) Identificar e analisar situações em que alunos apresentaram comportamentos éticos e antiéticos em casa ou na escola e a forma como o comportamento afetou o relacionamento e convívio social. 2 METODOLOGIA

Os alunos irão à biblioteca onde escutarão a seguinte história:

EMBOLADA
Era uma vez uma bola muito colorida que gostava de “rolar” por aí, o tempo todo.
Pequena, mas simpática, essa bola tinha vários amigos.
Os mais velhos achavam graça na maneira da Bola Embolada (era seu apelido) rolar: para lá e para cá, de cá para lá.
Estava sempre a conversar com uns ou com outros.
Só que a bola Embolada tinha “tanto fogo” que não conseguia parar em um lugar e calmamente conversar. Na verdade, ela queria mesmo era descobrir o mundo, sozinha, poder xeretar, sem ninguém para atrapalhar. Era assim que a bola pensava.
Ah! Outra coisa: não parava de pensar – mesmo se quisesse, não conseguia.
E pensava: será que nunca paramos de pensar?!
Ficava intrigada com suas questões, mas bastava um barulhinho diferente para seu pensamento mudar de lugar.
Essa é a Embolada!
Foi no dia do seu aniversário que aconteceu uma coisa que agora ela vai contar.
Ia comemorar um ano de vida – bem vivido por sinal.
Meus amigos já estavam para chegar – faltava meia hora, mais ou menos.
Cansada de tanto esperar (cada minuto parecia um ano) saí pelos fundos e fui passear.
Resolvi entrar em uma rua que nenhum de meus amigos entraria.
Os mais velhos, que lá já tinham ido pelo menos uma vez, não cansavam de repetir para nós, os mais novos: “bola nenhuma com menos de três anos pode passar lá!”
Mas como bola embolada que sou nunca paro de pensar.
Então, questionava-me sempre: o que tem naquela rua de tão especial?
Só pode ser algo de muito bom ou algo de muito