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Notas: 1
Para o desenvolvimento do projeto de extensão à comunidade dessa disciplina, é necessário:
I) Considerar aspectos socioeconômicos nas comunidades que indicarão as suas principais demandas.
II) Identificar as demandas em parceria: escola, comunidade e alunos da Pedagogia.
III) Indagar sobre os problemas reais dos alunos, educadores e pais.
IV) Observar o contexto social, opercurso dessas pessoas e suas versões sobre sua própria realidade.
V) Promover o diálogo entre os saberes dos educadores e da comunidade e possibilitar um movimento da escola para além de seus muros.
A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.

a. Apenas as proposições IV e V estão corretas.


b. Apenas as proposições I e IV estão corretas.c. Apenas as proposições II, III e V estão corretas.


d. Todas as proposições estão corretas. 


e. Apenas as proposições, II e III estão corretas.

Resposta correta: Todas as proposições estão corretas.
Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta, pois o conceito de projeto de extensão à comunidade dessa disciplina refere-se à articulação entreeducação e sociedade, tomando a escola como produtora de conhecimento e de cultura e possível referência para ações sociais na comunidade.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question2
Notas: 1
No diálogo entre os educadores e a comunidade não deve haver transferência de saber, mas sim, segundo Paulo Freire, “um encontro de sujeitos interlocutores que buscam a significação dos significados”.(FREIRE, 1982, p.69). Nesse sentido, é correto afirmar que:
I) Esse diálogo implica o respeito ao saber popular e ao contexto cultural das pessoas.
II) A escola é um dos espaços para a realização desse diálogo e interpretação de significados. 
III) As relações estabelecidas na escola sempre consideram os saberes contidos na diversidade cultural, social e linguística do seu público.
IV) A escolanão deve ser espaço para a organização de ações de transformação social.
V) Na escola, os saberes, culturas e modos de pensar da diversidade de coletivos sociais, étnicos, raciais, de gênero, campo, periferias não são incorporados ao conhecimento socialmente produzido.
A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.

a. As proposições I e IIIestão corretas.


b. As proposições III, IV e V estão corretas.


c. As proposições I, II e III estão corretas.


d. As proposições II e IV estão corretas.


e. As proposições I, II e V estão corretas. 

Resposta correta: As proposições I, II e V estão corretas.
Comentário sobre a resposta correta: Parabéns! A alternativa está correta, pois a escola pode ser um espaço deinterpretação de significados e de organização de ações de transformação, quando acontece o diálogo entre educadores e comunidade, o respeito ao saber popular e ao contexto cultural das pessoas.
Correto
Notas relativas a este envio: 1/1.
Question3
Notas: 1
As tentativas de outros currículos na prática provocam um controle maior, que pode transformar-se em disputa política e de poder. Os educadores,segundo Arroyo (2011), como sujeitos centrais dessa disputa, necessitam confirmar a sua autoidentidade profissional. Isso significa:
I) Recuperar a função educadora na docência, no currículo e no convívio com os alunos e suas realidades.
II) Redefinir e ampliar o currículo, incorporando temáticas e experiências sociais dos próprios educadores e dos educandos.
III) Contar-se a própria história nahistória social.
IV) Compreender o processo histórico das lutas dos educadores e de outros movimentos sociais.
V) Considerar os direitos dos educandos à educação.
A partir da leitura das proposições acima, assinale a alternativa correta:
Escolher uma resposta.

a. Apenas as proposições I e II estão corretas.


b. Apenas as proposições I, II e IV estão corretas.


c. Apenas as...
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