Projeto

ESCOLA MUNICIPAL GESSY ANTÔNIO DA SILVA

PROJETO IDENTIDADE

PROFESSORA RAQUEL MARQUES
“Se uma criança vive com aceitação e amizade; aprende a encontrar o amor no mundo.”
( Eny e Esther Sarli)

SÃO PEDRO DACIPA março de 2011

Projeto: IDENTIDADE

Alunos Atendidos: Educação Infantil – Período: II.

Período: ( Mês em que será trabalhado )Março e Abril
Duração: Em média duas semanas.

OBJETIVO GERAL:
O objetivo maior do trabalho com a escrita do nome na Educação Infantil é fazer com que a criança se reconheça como um sujeito importante que possui um nome que é só seu, além de propiciar a aprendizagem da escrita e sua identidade no mundo em que vive..

Objetivos especificos:

Ao final do projeto os alunos deverão ser capazes de:

•Saber a história de sua vida;
•Conhecer a história e o significado de seu nome;
•Desenvolver a atenção para futura identificação de partes do corpo e órgãos dos sentidos; •Estimular o raciocínio e a percepção visual;
•Desenvolver a imaginação e a criatividade;
•Saber maior número de palavras e expressões antes desconhecidas ( Aumento e enriquecimento do vocabulário );
•Identificar suas preferências em relação a tudo que o cerca, a sua realidade;
•Formar próprios conceitos através de descobertas e experimentações.

JUSTIFICATIVA

A construção da escrita do nome, na Educação Infantil, é vista como um grande caminho a ser percorrido pela criança.O nome próprio de uma criança é seu marco de identificação e, por isso, é tão valorizado por ela. É por esse motivo que o trabalho com o nome próprio gera uma relação de identidade da criança com a escrita.

É fundamental, para a construção da escrita do nome que a criança saiba que desenhar é diferente de escrever a partir desta diferenciação que a criança começa a se dar conta de que precisa algo mais do que um desenho para poder escrever o seu nome, e então começam a aparecer em seus trabalhos as tentativas da escrita, a qual