Projeto Água

ÁGUA: FONTE DA NOSSA VIDA
Alunos : Luciane Soares Bevilacqua RA: 1214965 Claudinéia Manfio Cavalcante RA: 1210282 Maria do Carmo dos Santos Zimmerman RA: 1217069 Laís Batista da Silva RA: 1223376 PÓLO CÂNDIDO MOTA 2013
Considerações Iniciais:
Devido à importância inquestionável para a vida dos seres humanos, animais e plantas, o tema foi escolhido para ser trabalhado transversalmente as competências e habilidades a serem desenvolvidas com os alunos.
Para dar inicio ao projeto será feito o diagnóstico dos conhecimentos prévios dos alunos. Em seguida os alunos serão instruídos, através de aulas expositivas, quanto à origem e o ciclo da água, seguido da importância de sua preservação para garantia da vida na terra.
JUSTIFICATIVA
Considerando a importância da temática preservação da água, as crianças devem ter a conscientização de compreender os fatos naturais e humanos a esse respeito. Elas devem aprender desde cedo à importância da água e de sua preservação.
Tendo o intuito de que ela aprenda seus valores reais, e que possa passar para seu próximo a inevitável importância de serem cidadãos conscientes em todos os sentidos, principalmente na preservação da nossa fonte de vida, que é a água.
Segundo (Piaget, 1977), o meio pode funcionar como estimulo a aprendizagem, a qual ocorre através de descobertas que são incorporadas para compor a estrutura cognitiva, sendo mais tarde empregadas em novas situações. Com isso, se queremos contribuir na formação de cidadãos conscientes e participantes na preservação da água, devemos realmente ensinar o caminho correto do aprendizado, para que compreendam os fatos reais colocados em pauta por nós, educadores.
SITUAÇÃO PROBLEMA
Através das experiências já vividas pelos alunos no seu âmbito familiar, a